1、总 课 题我是中学生了总课时2第 2 课时课 题适应学校新生活课型新授教学目标知识与能力：主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。情感态度与价值观：为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感教学重点做个阳光少年教学难点做个阳光少年教学过程教 学 内 容学生活动设计意图一 导入新课导入语：面对一个新的环境，我们往往会感到种种不适应。如果你也遇到了种种困惑，你会如何去做？组织学生交流。二 新授1、打开心扉说变化“比一比”“说一说”“谈一谈”比比中学和小学的差别说说感受（从校园环境、老师、同学、科目或其他方面加以比较）谈谈自己当前最大的期望是什么？最想解决
2、的问题是什么？通过对比，教育学生更加珍惜自己的中学生活。也可采取开放式教学的方式组织学生，增进学生对学校的感性认识，增强学生对自己学校的热爱之情。注：就学习和交往问题作重点讨论，使他们在思想上既感到压力，又充满信心；在行动上自觉地学习，真诚地交往。2、做个阳光少年组织“适应环境故事会”。面对新的环境、新的挑战，不应该畏惧，不能退缩，有挑起重担的勇气。交流彼此的困惑比差别说感受谈问题积极参加“适应环境故事会”活动加深同学感情增进了解用事实说话比大道理更有说服力调动学生的积极性和参与性“回首往事”；说说曾遇过的挑战、克服困难的方法以及对适应新环境的启示。“面对现实”：要适应新的环境，既需要勇气，还
3、要在生活方式和思维方式上作出调整。小组讨论、交流：自己应怎样去调整自己呢？教师加以引导，然后总结。 角色转换 心理调整 生活节奏调整经典语句: 生活好比是一个大舞台,每个人都有自己的角色位置. 医治孤独和失落的良药是交往乐观和自信. 有所作为是“生活中的最高境界”.个别交流:我会怎么做?完成“阳光少年”行动计划.侧重“做个阳光”的“阳光”上，通过计划使学生明白：积极的心态、开朗的性格、明确的目标、挑战困难的勇气，不仅对尽快适应新环境是有用的 ，而且对人的一生都具有重要的意义。请同学们作“一分钟演讲”。三 小结请同学们在学习和生活中保持一种积极的心态，珍惜今天所拥有的，给自己一个希望、一个目标，会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的乐趣，就一定能够有一个丰富多彩的中学时代。说过去 谈启示同学讨论交流朗读这些经典语句个别交流完成“阳光少年”计划做演讲使学生认识过去，面对现在，展望未来增强课堂的艺术氛围使学生明白做什么、怎么做教学过程教 学 内 容学生活动备课札记
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