（秋季版）吉林省长春市七年级语文上册 作文一 告诉你一个我的故事教案1 长春版-长春版初中七年级上册语文教案.doc

作文一告诉你一个我的故事序 号课 题作文一告诉你一个我的故事 13授课时间年 月 日教学目标知识与技能在叙事过程中能恰当地运用描写人物的方法，能完整地写好一篇记叙文。过程与方法指导学生审题，围绕题目选择合适的素材来写作文。情感态度与价值观培养学生写作文的兴趣。通过本次作文培养学生细心观察的习惯。在所经历的事件中能有所感悟，使自己思想变得更加成熟。 教学重点指导学生正确审题。 教学难点围绕题目选择合适的写作素材。教 学 过 程 教学过程设计教学法设计二次备课一、组织教学。二、导入新课。同学们，现在你已经一名初中生了，在你的身上一定经历了许多的往事，这些事情也一定给你留下了深刻的印象，这节课我们就调动你的记忆，把你经历的故事中一个告诉老师好吗？三、尝试学习。（一）.指导审题。提问：1.同学们，如何审作文题？要题目的后面开始审。这个题目中最后一个词是故事，即要写一个故事。2.写谁的故事？明确我的故事。3.这个故事要告诉谁？告诉老师。（二）如何选择写作素材。所选的事例要有一定的思想意义。即通过这件事使我明白了什么道理。激趣导入，让学生快速进入学习情境。提问后老师总结。提出问题让学生思考，然后提问学生回答。 课 堂 教 案 设 计教学过程设计教学法设计二次备课（三）学生选择素材。 （四）列出写作提纲。四、学生列写作提纲，老师巡视，发现问题及时指导。给学生一定的时间思考，然后提问，全班交流，师生共同评议。 板 书 设 计教学感悟反思作文一：告诉你一个我的故事如何审题