八年级政治正确认识个人与集体的关系教案鲁教版.doc

正确认识个人与集体的关系
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益2、能力：认识“团结就是力量”，自觉维护集体的团结3、知识：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人
［教学重点］：团结就是力量［教学难点］：个人与集体不可分
学习过程：
（一）、自主预习  自主探究：（10分钟）
学法指导： 1、请同学们依据学习目标和导学问题进行自主探究学习，勾画主要知识点。并用红笔标注出自己解决不了的问题2、小组长带领组员讨论“导学问题”的答案，发挥合作精神，统一好答案。3、疯狂记忆基础知识。（A层同学全面理解和掌握；B层同学基本理解并掌握；C层明确答案，初步理解和记忆知识）。
导学问题：
1、集体的存在形式与特征：集体是一个整体，其存在形式 ，我们的班级、学校是集体，社区、工厂是集体，一个民族、一个国家是一个 。同一集体中的成员有着共同的 ，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上 ，形成了一个不可分割的整体。
2、集体的作用：生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的 与力量；生活在集体中，我们相互支持，共同 ；生活在集体中，我们相互 ，共同战胜生活中的困难。
3、个人和集体的关系：集体是个人生存的 ，是个人成长的 ，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的 ，集体的发展离不开每个成员的 。
4、集体的作用：集体的团结能给每个成员以鼓舞和 ，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的 集中起来，形成一股强大的 。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和 。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
5、维护集体团结：历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小， 才有力量。展望未来，没有国家的统一，没有各民族人民的大团结，也就没有中华民族的伟大 。集体团结可以使集体 ，因此生活在集体中的每一个人都要维护集体的团结，互帮互助。我们生活在集体中，就应该像爱护自己的 一样来珍惜集体的团结，自觉维护集体的团结。
二）、小组合作  探究解惑：（10分钟）
学法指导：1、各小组同学预习自学中不理解的知识，相互讨论、交流，解决疑难，尽可能使每个同学把所要学习的知识都搞明白，并构建知识网络。（先对桌讨论，解决不了的问题再小组讨论，统一答案。要体现A帮B，B帮C的互帮互学原则。仍然解决不了的疑问，展示到黑板上，由全体师生共同解决。2、要注意讨论的有效性，珍惜时间，及时解决问题，不要谈与学习无关的事情。
(阅读教材P1页－P8页，完成学习探究部分)
★★1、说一说：自己生活过的集体有哪些形式？ 在集体生活里有些什么感受？

★★2、请你思考总结：集体的基本特征：

★★3、阅读教材P4页材料，请思考：怎样理解“个人的生活、学习和工作都离不开集体”？

★ ★4、阅读教材P5页图文材料，议一议：集体的发展靠的是什么？

★★5、请你思考总结：个人与集体的关系：

★★6、教材P5-6页抗击“非典”的材料，阅读后你对“团结就是力量”这句话有什么体会？

★★7、为什么“团结使集体产生强大的凝聚力”？

★★8、作为我们中学生，应该怎样维护集体的团结呢

（三）、问题展示  点拨升华：（10分钟）
学法指导：1、各小组归纳所学的知识网络，并联系实际解决问题。2、根据老师的安排有序地进行展示所学知识。脱稿展示，其他小组认真听，随时点评和补充。
（四）、巩固记忆  课堂小结：（10分钟）
学法指导：1、充分利用课堂时间，疯狂记忆巩固所学知识（AB层全记，C层注重基础知识），记熟后，小组桌对桌互查，老师随机抽查。2、总结自己在这一节课学到了什么？
课堂检测（5分钟）脱稿独立完成以下题目，小组间互换互阅试题，计算成绩后，老师评价。
一、单项选择题：
1、集体的团结能够（ ）
①使每个成员依靠集体，不思进取 ②给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得以充分的发挥③把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力 ④排斥集体之外的个人
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、①②③④
2、实力最强、夺冠呼声最高的八年级（1）班篮球队，由于比赛时缺乏整体配合，出人意料地输掉了比赛。你认为他们失败的主要原因是（ ）
A、集体的实力差 B、集体的成员不团结 C、缺乏应有的技术 D、缺乏良好的奖励机制
3、激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。所有这一切都告诉我们（ ）
①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力 ②集体的力量来自团结③无数个体力量相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量才能战胜个人无法战胜的困难
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
4、 “一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……”这首歌曲体现的意思是( )
A.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量
B.个人英雄主义是事业成功的保证C.离开任何一个人，集体就失去了力量
D.没有个人，集体照样可以做好任何事
5、集体的团结能够给个人( )
①带来鼓舞和信心 ②使个人能力得到充分发挥
③压制个人的发展 ④影响个人个性的发展
A. ① ② B. ② ③ C. ① ④ D. ② ④
6、团结就是要求集体中的成员要（ ）
①在思想上高度统一 ②在行动上目标一致
③情感上共鸣 ④心往一处想，劲往一处使
A. ① ② B. ① ② ③ ④ C .③ ④ D. ②④
二、材料分析：
有这样一个班集体：整个集体像一盘散沙，学习积极性不高，纪律乱糟糟，集体活动每人参加，班集体在学校的各项评比中均倒数第一。
（1）你愿意在这样的班集体中学习吗？为什么？
答：

课外延伸：假如你在这样的班集体中学习，你准备向同学们提什么建议？
答：