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湖南省株洲市景弘中学七年级语文上册 第6课《理想》同步检测 新人教版.doc

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资源描述
《理想》 检测题 一、积累运用 1.给下面的加粗字注音。 脊(  )梁玷(  )污扒(  )窃 诅(  )咒缀(  )连蜕(  )变 2.读拼音写汉字。 船bo________           bin________发           功xun________ 坚zhen________      夸yao________          倔jiang________ 3.解释加粗词的意义。 (1)洗濯________(2)可望不可即________ 4.理解句意,按课文填空。 理想是________,敲出星星之火; 理想是________,点燃熄灭的灯; 理想是________,照亮夜行的路; 理想是________,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是________; 温饱的年代里,理想是________。 离乱的年代里,理想是________; 安定的年代里,理想是________。 …… 理想是________,给船舶导引方向; 理想是________,载着你出海远行。 …… 理想是________,敲碎你的黄金梦; 理想是________,洗濯你的自私心。 理想既是________, 理想又是________。 5.如果对“庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境”可以用下面的语言“有的人胸无大志,怨天尤人,在碌碌无为的苦闷中日复一日慨叹蹉跎,虚度一生”——表述的话,那么请你试对“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦”作一表述。 6.请从本课中摘录两个最能引起你思考的诗句。 二、阅读理解 7.用典型事例解说下面的诗句。 (1)理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 (2)平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 8.本诗从不同角度赞美理想,阅读下面的诗句并选择填空。 (1)理想是路,引你走到黎明。 (2)理想是船舶,载着你出海远行。 (3)理想使不幸者绝处逢生。 (4)给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 以上诗句赞美理想对不同人的意义的是第________句和________句。 9.阅读下面的诗歌,回答问题。   当我走向宏伟的目标   [法国]维克多·雨果   当我走向宏伟的目标, 威胁我的事物冲我狞笑。 天哪,我的要求是正义的, 我争取的目标一定要达到! 无论可怕而残暴的六月, 无论叫骂,无论挖苦的嘲笑, 无论目光睥睨(p@n@)的波拿巴, 无论大海上吹来的狂飙, 无论以我为对象的仇恨, 任什么都不能使我动摇。 如果旧世界崩溃,它倒下的废墟 可能会压坏我,却无法使我折腰。 (1)联系流沙河的《理想》,和本诗意义相似的诗句有________。 (2)本诗在艺术表现上主要是直抒胸臆,个别诗句的诗意表达得较曲折。“大海上吹来的狂飙”象征________。 (3)本诗表现了雨果为了反抗拿破仑三世的专制统治________的斗争决心,(选择恰当的三个成语)刻画了一个________形象。 三、写作练习 把流沙河的《理想》第一、二节,改写为300字左右的抒情散文。   参考答案   一、1.略 2.舶 鬓 勋 贞 耀 强  3.(1)洗(2)靠近,接触  4.石 火 灯 路 温饱 文明安定 繁荣 罗盘 船舶 闹钟肥皂一种获得 一种牺牲 5.时间的流逝是无情的,可怕的。如果不热爱生命,珍惜一分一秒,到头来,只能是空悲切,灿烂的理想之花将化为泡影。 6.(依个人的理解感受而定) 二、7.(1)化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。他废寝忘食,四年里做了几百次试验。最后一次试验时,他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响,在旁的人们惊叫:“诺贝尔完了!”诺贝尔却从浓烟中跳出来,面孔乌黑,身上还带着血,兴奋地狂       呼:“成功了!”发明炸药这一理想使诺贝尔获得了成功,但也使他付出了很多,甚至几乎是生命。(2)道尔顿是中学教员,爱因斯坦是小职员,发明纺织机、蒸汽机、飞机、火车的,他们的职业、岗位都很平凡,但他们有理想,并为之以顽强的精神奋斗不息,为人类做出巨大贡献,载入了光辉史册,成了大写的人。 8.(3)(4)((1)是谈方向(2)是谈物质条件) 9.(1)理想使你倔强地反抗着命运;理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞(2)反动恶势力(3)百折不挠、无所畏惧、勇往直前革命者的英雄。 三、(略)
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