1、生命的价值靠行动实现教学目标1、知识目标：懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起，干好本职工作适时向生命价值的重要基础2、技能目标： 通过学习，培养自己对生命价值的体验和认识能力。3、情感态度价值观目标：正确认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生意义教学重 点生命的价值靠行动实现教学难 点学情分 析在前两节初步感知思想品德课学习要求的基础上，一方面指导学生逐步掌握学习本门课程所需的基本阅读、归纳理解能力，初步分析问题、解决问题的能力；另一方面通过合作探究，多媒体辅助教学等手段激发学生学习本门课程的积极性和主动性，在探究目标任务的同时，培养良好的学习习惯。教学准 备教师课前搜集资料和图片教学过
2、程一、 课前复习检测 （3分钟） 题见后附表二、导入新课：（2分钟）三、出示学习目标（2分钟）四、个性学习（8分钟） 个性学习导航生命的价值靠实现。（1）从做起， 是实现人生价值的重要途径。（2）是实现人生价值 的重要基础。五、同层展示六、按需探究（13分钟）议一议，说一说 你知道李素丽的事迹吗？P19你认为她的人生有价值吗？她是怎样实现的？你打算怎样干好自己的本分？七、小组合作（5分钟）1、小组内交流讨论、查缺补漏。2、班内展示交流，相互补充完善。八、课堂检测（3分钟） 见后附表九、课堂小结、谈收获（3分钟）十、布置作业（1分钟）学科知识构建与板书设计生命的价值靠行动实现1、从日常的点滴小事
3、做起，是实现人生价值的重要途径2、干好本职工作，是实现人生价值的重要基础反思与重建附：一、 课前检测题：人生的价值是什么？为什么？人生的价值在于，因为1、创造和奉献（1）是发展的需要，（2） 也是实现的要求。 2、奉献 使人，使人，使人。 二、 课堂检测题：1、怎样实现生命的价值？ 生命的价值靠实现。（1），是实现人生价值的重要途径。（2）是实现人生价值的重要基础。2、单项选择题（1）、徐虎是上海某房管所的修理工，十几年来，他坚持利用业余时间为广大用户排忧解难，在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩。对此认识不正确的是（ ）A生命价值的实现，离不开平凡的工作积累B每个人不论从事何种工作，都可以以不同的形式为社会做出贡献C追求更多荣誉是徐虎行动的强大动力D人生价值要一点一点地创造（2）、“你若要喜欢自己的价值，你得给世界创造价值。”这句话告诉我们（ ）A每个人都能实现自己的人生价值B人生的价值体现在对社会的贡献之中C人生价值在于世界给予你的评价D只有做大事情才能实现人生价值（3）、下列说法错误的是（ ）A创造和奉献是社会发展的需要，是实现生命价值的要求B干好本职工作是实现人生价值的重要基础C生命的价值靠行动来实现D得到自己想要的一切，就实现了人生价值三、作业设置：见作业本 后2层可不做选做题
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