广东省中山市七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.3自立自强说课稿 粤教版-粤教版初中七年级下册政治教案.doc

《7.3.1自立自强》 说课稿
一、说教材：
本课是七年级下册第七单元《乐观坚强》的第三课，从“自立自强”这一大背景出发，让学生明白生活中什么是自立，什么是自强，我们了解的自立自强的故事和名言警句有哪些？探索中学生为什么要培养自立自强的精神。
二、说教法：
“把课堂交给学生”是新课程理念，本课采用了情景体验法、故事讲授法、讨论法、自主探究法来组织本课。
三、说教学过程：
【新课导入】
【师】PPT视频展示“泰国公益广告——凤梨的故事”
【师】提问：1、当小姑娘的凤梨没有卖出去的时候，妈妈如何教育她？
2、她接下来如何做？
3、她成功的秘诀是什么？
4、这个故事告诉我们什么道理？
【新课传授】
【师】请同学们认真阅读课本P75“人生需要自立自强”部分内容，找出并画记以下题目的答案：
1、什么是自立？
2、什么是自强？
3、我们为什么要培养自立自强精神？
【师】看图判断一下图片，属于自立的有。学生回答理由。
小组活动一：学生举例自己的生活学习实例来表述自立的含义。
老师展示自强的含义和表现
小组活动二：学生小组讨论归纳总结自强不息的例子或名言警句，数量最多的胜出。
老师展示自立自强的正反面的例子（魏永康和尼克胡哲）
学生看“战火中的传奇——西南联合大学”的故事思考：西南联合大学故事给你最大的感触是什么？
小组活动之三：探索中学生为什么要培养自立自强的精神？
2014年广东省中考题训练
学生分享这节课的收获
课后活动：找出班上最自立自强的人

教师对这节课的小结：这节课学生上课认真思考，积极发言，对自立和自强的含义有深刻的认识，并明白我们生活中要养成自立自强的精神。