资源描述
战争与和平
教学目标
1、 激发学生的好奇心和求知欲，让学生在自己解决自己提出的问题过程中体现成就感。
2、通过参与网站BBS讨论，培养学生的语言表达能力。
3、使学生初步了解在上世纪和近几年世界上发生的比较大的战争，知道战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。
教学重难点
1、通过了解战争，从而理解人类生存与发展需要和平的环境，和平的环境需要全人类共同营造和维护。
2、体会从互联网上获得信息的优点，并且能够合理利用信息，为自己的学习服务。
3、自主活动、研究、学习，体会网站。
教学过程
1、引导学生进入问题情境阶段。
教师通过大屏幕出示：
出示有关战争给人民带来危害的图片。
教师提出问题：你看了有关战争图片，有什么感想吗？
学生提出自己的想法或问题。
2、实践体验阶段。
（1）提出研究主题：今天我们一起来研究《战争与和平》这个主题。
先请同学们把课文阅读一遍，再说说你有什么感想或有什么问题？
学生活动：根据自己的理解，提出问题，可能是爆发战争的原因，一些著名的战役，或关于武器方面的问题。
（2）完成主题：
A、进入网站的学习辅导区域。
教师把学生可能提到的问题放在网站的学习辅导区域里。学生打开浏览器，进入学习网站的学习辅导区域，看有哪些问题自己能够回答，哪些问题自己还不知道。
B、个人学习：
教师：如果你对有的问题有把握，请你进入网站的讨论区域，回复你的见解。如果有不懂的问题，你可以进入网站的网络资源区域去寻找答案。
学生活动：学生自己进行选择，是先到资源区域找答案，还是去讨论区域回答问题。
C、培养学生搜集信息的能力，并能初步加工自己获取的信息。培养学生的自主学习能力。
教师提出作业要求：请你们小组合作用Word或ppt做一份电子小报或演示文稿，内容要任选以上主题，也可以是别的内容，注意必须要有你的观点。
学生活动：对于计算机水平好的学生，可以独立完成。分小组进行制作，各司其职，能力合作。
3、成果交流阶段。
成果交流：
（1）上传作品：请完成作业的同学，进入网站的作品展示区域，上传你的作品。教师可以帮助学生上传。
学生活动：把自己的或小组的作品保存好以后，向网站的作品展示区域上传。
（2）评价作品：请上传好的小组，你们的成员可以下载别人的作品。教师也同步进行。
学生活动：欣赏和评价别人的作品，可以在BBS论坛上提出建议，当你看到别人对你作品的评价时，你再加以改进。
教师小结
同学们，今天我们这堂课主要使用网络来进行学习，这对我们教师来说，是一种尝试，对你们学生来说，也是一种尝试，其中的滋味如何，请同学们课后相互交流，再给我提点改进意见，让我们能够更好地利用计算机和互联网为学习服务。
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