九年级政治全册 第一单元 第二课第二框 让社会投给我赞成票教案 鲁教版.doc

让社会投给我赞成票
一、 复习导入
1、 做人的基本要求
李灵 心灵放歌2009年度感动中国人物
为关注留守儿童，李灵2002年师范毕业后，在家乡周口淮阳许湾乡创办希望小学，任校长兼思想品德老师，目前已有7个班300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债，暑假期间，李灵向爸爸要了200元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车，开始收购旧教辅读物以及儿童读物。
颁奖辞2009年度感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖辞：　一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。
感动中国推选委员会委员 —— 刘姝威这样评价她： 身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师赢得众人尊敬。
于丹：在自己可以开花的年华上，李灵却做了孩子们的泥土，滋养更多花开。她用一个小女子的担当许给家乡孩子一片未来。
不承担责任的后果
导入：
通过前两个章节的教学，让我们清楚认识：作为社会成员，我们需要担负起应有的社会责任；面对责任，我们应积极承担，而不是选择推卸责任。那么，如何将责任的承担落实到言行则成为本节我们需要探讨的问题。
二、讲授新课：
（一）承担起自己的责任
1、一个人扮演着多种社会角色，承担多种社会责任
⊙P24李勇“背着父亲上学”的分析
①李勇承担了哪些责任？
作为子女，他孝敬关心父母
作为学生，他刻苦学习，并帮助有困难的学生学习
②积极承担责任的人都有哪些表现？
积极关心维护国家社会公共利益
关心帮助别人
对父母、子女、家人尽到应尽的义务
③什么样的人是一个积极承担责任的人？
有强烈的责任心和责任意识
勇于承担该承担的责任
2、承担责任，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
⊙对歌德名言的理解：
该名言告诉了我们：千里之行始于足下。从现在做起，从小事做起。把日常事情完成好，这就是履行责任的表现。
1、在责任面前，学会选择、学会处理，履行好自己的责任。
（1）社会生活的复杂性决定了社会主体社会关系的复杂性，从而进一步决定了社会责任的复杂性。
（2）在不同的责任面前学会正确的选择
分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的同时要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
（3）P24林轩的选择
应分清责任的主次，统筹兼顾
对于林轩，应把带队训练首先安排，因为他作为足球队队长，责任重大。在这前提下，可以利用可利用时间，适当寻求其他同学的帮助。
（4）P25问题解答
①统筹兼顾的含义
即从整体上考虑事情，寻求内在合理性，找到最佳解决办法。
②例举。略 
 三、框题：“自觉守法，维护社会秩序”讲授
1、每个社会成员都有维护社会秩序的责任
（1） P25问题：
①社会秩序的重要性
社会生产和生活顺利进行的重要前提。
②不遵守社会秩序的后果
影响了社会生产和生活的顺利进行。
③概念分析
公共秩序是指一定社会公共生活组织和运行的基本秩序
社会管理秩序是6由一国社会行政管理所组建起来的秩序
公共安全是指不特定多数人的生命健康和公私财产的安全。
（2）每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法，维护社会秩序的责任
①社会秩序内涵：
社会秩序由机关团体、企事业单位的秩序和公共场所的秩序组成。
②P26英国观众看戏的评价
2、落实维护社会秩序的行动
（1）P26-27问题：
①略
②正确做法
坚决拒绝上述行为，这既包括严格要求自己不做错误的事情，又要敢于抵制其他人的违法错误行为。
③中学生能作出的贡献。
a、 严格要求自己遵纪守法，不做破坏社会秩序的事
b、参与力所能及的宣传活动
c、 敢于抵制各种扰乱社会秩序的行为
四、框题：“服务社会，奉献社会”讲授
1、服务和建设自己所在的社区
（1） P27武汉百步亭社区
成功原因在于：人人参与社区共建，社区良好的环境和秩序需要人们去建设，去维护。文明社区需要人们共建，需要人人都作出自己的奉献。
（2） 做力所能及的事
遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助……
2、积极参加社会公益活动
（1）意义：
人们处在社会中，整个社会就是一个合作体系。任何人都不能脱离社会而存在。你服务于社会，就能从社会得到回报。
（2）形式：
多种多样，如回收废电池，扫除假广告，义务讲解员……
3、积极承担责任，赢得社会赞成。
总结本课教学，提出要求。