1、江苏省新沂市第二中学八年级政治下学期期末复习教案1课题期末复习一课型复习课教学目标记忆背诵零散知识点能运用所学知识分析材料重点如何追求公平，法律与道德的关系难点如何追求公平，法律与道德的关系教法讲授法，讨论法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动一选择题1当你在学校或社会受到不公正待遇时，你的正确做法是忍气吞声，自认倒霉积极追求公平，为营造公平的环境尽己所能 学会宽容，因为公平是相对的 不达到绝对公平誓不罢休 A B C D2自古以来，人们一直呼唤着正义。下列关于维护正义的观点不正确的是 A维护正义才能使邪恶无处藏身 B维护正义是成人的事，我们青少年无能为力 C维护正义，也就
2、是维护社会的规则和秩序 D维护正义是每一个社会成员的道德义务7“一个国家的国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。你在大街上的表现，说明了你的教养”。这句话主要表明 A有教养的人懂礼节有礼貌 B有教养的人有宽广的胸怀 C有教养的人懂得尊重别人 D有教养的人注意生活细节8近几年，一些高官因贪腐在中央巡视组的督查下被揭露出来，他们因情节严重受到了刑事处罚，法律给了老百姓一个说法。法律具有的最主要的特征是 A由国家强制力保证实施 B规定公民的权利和义务 C对社会成员具有约束力 D依靠社会舆论保障实施9道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟来保证对它的遵守，法律主要依靠国家强制力保
3、证实施，这说明了道德和法律A相互联系相互补充 B实现方式不同 C调整的对象和范围不同 D表现形式不同学生做题回答教学过程教 学 内 容个案调整教师主导活动学生主体活动二材料分析题1小明同学是我市某校八年级学生：进入八年级后，他沉迷于网络游戏，影响了学习还觉得无所谓；上学途中为了赶时间经常闯红灯，当交警把他拦下时，他理直气壮地说：“我是未成年人，受法律特殊保护，不受法律处罚”；每次老师询问他迟到原因时，他总是谎称父母叫得晚而耽误了时间。 (1)请综合八年级（下册）所学知识指出小明同学错误言行的理由（写出3点即可）。(3分) (2)分析小明同学言行错误的基础上，请运用八年级“法律就在我们身边”的知识引导小明同学做一个好公民。（2分）学生分组讨论代表回答 板书设计当堂作业课外作业教学札记
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