部编版二年级下册小马过河课件.ppt

,*,14,小马过河,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文,，读准生字、,读通句子。,2.,想一想：,课文主要写了什么？,马棚 磨坊 挡住 老伯,为难 深浅 深浅 驮起,马蹄 既然 哩 唉,顺利 立刻 突然 连蹦带跳,m,f,ng,磨,坊,棚,挡,k,li,刻,哩,浅,唉,蹄,dng,p,ng,qin,tu,驮,既,i,t,j,磨,坊,棚,挡,刻,哩,浅,唉,蹄,驮,既,坊,fng,（街坊）,f,ng,（磨坊）,没,m,i,(,),m,（）,小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么解决的？最后结果怎么样？,你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,连蹦带跳,马棚 愿意 磨坊,挡住,为难,我能不能过去呢？如果妈妈在身边，,问问她该怎么办，那多好啊,！,驮,老牛说：,“,水很浅，刚没小腿，能蹚过去。,”,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他,大叫,：,“,小马！别过河，别过河，你会淹死的！,”,小马吃惊地问,：,“,水很深吗？,”,松鼠认真地说,：,“,深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！,”,突然 拦住 吃惊,小马！别过河，别过河，你会淹死的！,深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！,？,浅,深,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他,叹了口气,，说：,“,唉！还是回家问问妈妈吧！,”,妈妈说：,“,那么河水到底是深是浅呢？你仔细想过他们的话吗？,”,小马低下了头，说：,“,没,没想过。,”,妈妈亲切地对小马说,：,“,孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。,”,小马跑到河边,他下了河，小心地蹚到了对岸。,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,高大,矮小,（浅）,（深）,小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？,说一说,遇事一定要动脑筋，亲自试一试,学完这个故事，你明白了什么？,作业,2.,想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？,3.,回去跟家长讲讲,小马过河,的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？,积累句子：,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,欢乐故事会,试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。,马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心,看图讲故事,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,深,河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,浅,河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。,小马向很多人请教，是对的。,别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。,什么事都要自己尝试，别人的话不可信。,思考,你同意下面的说法吗？说说你的理由。,