湖南省茶陵县九年级政治《走科学发展之路》教案（1）.doc

课 题
第二单元第三节：走科学发展之路
主 备 人

备课时间

第 13课时
备课组长签名

考研组长签名

教学内容
第一课时：计划生育
个性化备课
教

学

目

标
知识技能
了解我国面临严峻的人口形势，明确计划生育是解决我国人口问题唯一正确的途径。

过程与方法

情感态度价值观
培养爱国的情感，树立正确的人口观念，增强计划生育的法律意识
教学重点
为什么计划生育是解决人口问题唯一正确的途径

教学难点
计划生育的目的，要求以及实行计划生育的重要性。

教

学

过

程
一、 导入新课：（1分钟）
解说：
走可持续发展之路，树立科学的发展观，是我国坚持的发展战略。针对我国的人口形势，国家制定了计划生育的基本国策来落实可持续发展战略。

二、 出示目标：（1分钟）
1、 理解计划生育是解决人口问题的唯一正确的选择；
2、 明白实行计划生育的目的及我国采取的相应措施。

三、 自学自测：（15分钟）
（一）自学指导：（8分钟）
告诉学生阅读教材P34—35的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。
要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅读教材，并把重要内容标记起来。
（二）自测题：（5分钟）
1、解决我国人口问题实施的一项基本国策是 。
2、在目前条件下，我国解决人口问题唯一正确的选择之路是 。
3、实行计划生育的目的是（ ）
A、促进我国经济的发展 B、提高人们生活水平
C、控制人口数量，提高人口素质 D、提高综合国力
4、13亿以内的目标，而且使中国13亿人口日和世界60亿人口日的到来各推迟了4年，这一成就的取得是我国（ ）
A、人口自然增长的必然趋势 B、实行人才强国战略的结果
C、坚持以经济建设为中心的结果 D、坚持计划生育基本国策的结果
简答题：
1、什么是科学发展观？基本要求是什么？
2、计划生育的目的是什么？

四、讨论答疑：
组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。（讨论5分钟）
讨论完后，各组派代表展示本组的讨论结果。（15分钟）
1、 有人认为，生儿育女完全是个人的私事，他人和社会都不应干涉。你是如何看待这个观点的？
2、 “要致富，少生孩子多种树”这句话包含了什么道理？
3、 在现实生活中仍然持“多子多福、重男轻女”的观念，你认为这些观点对吗？理由是什么?

五、课堂小结：由学生自己小结（2分钟）

六、当堂达标：见基础训练册（6分钟）

教
学
反
思