资源描述
第二单元 交往伴一生，一生在交往（第一课时）
本学期总第 6 课时
本单元第 1 课时
授课时间
年 月 日
课题
交往伴一生，一生在交往
课型
新授
教学目标
【知识与技能】
认识人生活在社会中必须要与他人交往，理解交往的必要性。发展观察体验感受参与社会公共生活的能力。
【过程与方法】
活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法
【情感、态度、价值观】
树立文明交往的意识，养成文明礼貌的习惯。在交往中做一个受欢迎的人，建立和谐融洽的人际关系。
重点难点关键
教学重点：与人交往的重要性
教学难点：理解与人交往的必要性
教学准备
教 学 过 程
步骤
主 备
时间分配
复 备
教 学 内 容
方法设计
激
趣
诱
思
新闻快讯：
中新网9月18日电 今日是“九·一八事变”爆发81周年纪念日，沈阳市再次举行鸣警撞钟活动，并第18次拉响防空警报。
谈谈你读后的感想。
师生对话
5
自
学
尝
试
阅读思考
10
合
作
探
究
1、我们在学习生活中能离开交往吗？
2、说一说自己在生活中的好朋友。
3、中学生是不是什么朋友都可以交呢？
讨论交流
10
展
示
交
流
1、学生自己谈感受
2、列出自己的好朋友，你从中得到的收获。
3、交友注意的问题。
学生展示
10
反
馈
总
结
师生互动
5
板
书
设
计
人生离不开交往：必要性
交往伴一生，一生在交往 心灵
在交往中完善自我 完善
困难挫折
课
后
习
题
处
理
广东社科院以问卷方式调查9所大学1600名在校大学生的人际交往能力，结果人际交往能力良好的学生占67.71﹪,人际交往能力有一定困扰的学生占26.10﹪，人际交往能力有较大困扰的学生占6.19﹪，专家担心这可能影响到他们的职业选择和工作能力发挥。
材料三：美国心理学家卡耐基认为：一个人的成功30﹪靠个人才能，70﹪靠人际关系。
（1）上述三则材料共同说明了什么观点？
（2）你是怎样认识材料说明的观点的？
教
后
记
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