江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级政治全册 第7课 关注经济发展教案 新人教版.doc

第七课 关注经济发展
第一框 造福人民的经济制度

一、课前导学：
学习目标：
1.知识目标：了解“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用，非公有制经济的主要表现形式和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据，懂得各种所有制经济相互促进、共同发展；
2.能力目标：结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又符合实际；从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。

2、请你通过阅读教材，自制一张图表比较国有经济、集体经济、非公有制经济在国民经济中所处的地位与作用不同。

3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？它是由什么决定的？

4、请完成本课第二目“充满生机与活力的经济制度”知识体系的归纳整理。

充满生机与活力的经济制度
1、地位：
巩固和发展公有制经济
国有经济（含义、地位、作用）P90
公有制 2、内容：
集体经济（含义、地位、作用）P90
鼓励、支持、引导非公有制经济发展
为主体 3、确立原因：
1、内容（个体、私营、
外资经济）
多种所有 2、地位及作用P91
制经济共 非公有制经济 3、确立原因：
同发展

二、课堂助学：
（一）预习交流展示
（二）讨论与提高：
在南京市委十二届十三次全体会议上，市委书记朱善璐在作工作报告时亮出了南京市政府2008年的“成绩单” 预计城镇居民人均可支配收入达23100元，增长13.7﹪；农民人均纯收入8800元，增长10﹪。
两则新闻：

三、巩固与反思:
1.党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署，到21世纪中叶，我们要努力达到的目标是（ ）
A.基本实现现代化 B.达到小康水平 C.丰衣足食 D.解决人民的温饱
2.在我们国家，控制国民经济命脉的是（ ）
A.国有经济 B.集体经济 C.公有制经济 D.外资经济
3.下列选项中不属于公有制经济的有（ ）
A.航空航天工业 B.麦当劳快餐店 C.中国石化总公司 D.中国人民银行
4.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。这一经济制度的确立，是由（ ）决定
A.党的基本路线 B.根本任务 C.主要矛盾 D.我国社会主义性质和初级阶段国情
5调查发现大多数在做讲学稿（或试卷）时存在三个问题：

①想不到 能力欠缺

②不知道 基础欠缺

③粗心 心理欠缺
特别表现在主观题：“审题；精读；对应；表述”四个程序上，请写出自己做本份讲学稿在
主观题四个程序上分别存在的问题（要求；具体、真实）。
我的主要问题有
审题
我的主要问题有
精读
我的主要问题有
对应
我的主要问题
表述
初三政治7-1参考答案

地位：
作用：
国有经济
国有经济是国民经济的主导力量
对于社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
集体经济
公有制经济的重要组成部分
可以广泛吸收社会分散资金, 缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,因此,发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义.
非公有制经济
社会主义市场经济的重要组成部分
对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用.
充满生机与活力的经济制度
1、地位：是我国社会主义经济制度的基础
巩固和发展公有制经济
国有经济（含义、地位、作用）P90
公有制 2、内容：
集体经济（含义、地位、作用）P90
鼓励、支持、引导非公有制经济发展
为主体 3、确立原因：由我国社会主义性质决定
1、内容（个体、私营、
外资经济）
多种所有 2、地位及作用P91
制经济共 非公有制经济 3、确立原因：由我国初级
同发展 阶段国情决定