广西永福县实验中学九年级政治 第二课第二框：承担对社会的责任教案 人教新课标版.doc

学 科
政治
（初三）
备课教师

授课时间

教学内容
承担对社会的责任
教学目标

教学重点
教学难点
教学重点:引导学生树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识。
教学难点:热心公益，服务社会
教学方法与手段
自主、合作、探究法；；讨论法；体验法。
在教师的引导下，通过设置情境并利用实事热点引导学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，明确和感受承担社会责任的表现和意义；并拓展自己的思路，教师作适当点拨和总结归纳。
教学准备
要求学生课下收集“国家兴亡，匹夫有责”和“热心公益，服务社会” 或“我为奥运做贡献”事例，教师了解学生对社会责任的认识的深度，准备教学课件。
教
学
过
程
导入新课: "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐" -范仲淹
"为中华之崛起而读书" -周恩来
"以天下为己任" -毛泽东
请同学们讨论着三段话的含义及当时的时代背景,并说说他们为什么要这样做?他们的做法会产生什么社会影响?我们今天正处在社会主义初级阶段,又该如何去做?
讲授新课:
(一)、小组协作,自主学习
每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习,时间10分钟,根据问题提示,边学习边讨论,问题提示如下:
(1)、 作为公民,在做好自己本职工作的同时,还应该怎样?
(2)、如何才能承担对社会的责任?
(3)、我们青少年应如何承担铸造民族辉煌的重任?
(4)、为什么要参加公益活动?
(5)、你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?
(二)、课堂讨论,解答疑问
宣布小组进入竞赛状态,以抢答形式回答提示中的问题,检查学生的自学效果。
1、国家兴亡 匹夫有责
活动一:请你来参加
(1)、出租车司机小李向全市发出"文明在的士,美化新城市"的倡议;
(2)、一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水;
(3)、九年级某班的部分同学利用双休日在市民广场举办了"珍爱生命,远离毒品"的公益宣传活动;
(4)、
(5)、
(6)、
请你写出三种你已经参加过或想参加的类似的活动。
并说说①这些活动是应该做的吗?这样做会产生什么社会影响?
②如果不这样做,又会有什么影响?
③生活中有哪些人从哪些方面在为"我"服务?我应该为别人做些什么?
教师组织学生以小组为单位进行自由讨论发言。
活动二:
(1)、最能考验公民的责任意识是在什么时候?
(2)、你打算怎样向他们学习?
先以小组为单位讨论,再请部分学生发言
活动三:
(1)、 播放录象《1998年的抗洪救灾》
(2)、 12月1日是世界艾滋病日，在讲解热心公益、服务社会的部分，我结合艾滋病日的活动，讲述了胡锦涛主席为艾滋病人捐款5000元工资的事例之后又选取了古稀老人高耀洁用自己的全部收入投入到艾滋病预防和治疗工作的感人故事。在学生的生活经验中，艾滋病是一个谈之色变的疾病，社会上应该对这样的人加以摒弃，这样错误的观念如果不加以纠正，就会形成固有的想法，会对这样的一个群体有不公平的的做法。结合公民的社会责任，帮助学生了解身边那些热心公益、承担社会责任的社会志愿者的故事， 、 、
2、热心公益 服务社会
活动四:
(1)小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?
(2)你参加过哪些社会活动?
①参加义务植树
②向居民宣传防火知识
③
④
⑤
(3)当你参加社会公益活动时的感受如何?
活动五:
共同感受:中国青年志愿者行动及其誓词
(三)情感升华,争做好公民
播放歌曲《爱的奉献》,激发学生关爱社会,服务社会,奉献社会的情怀,从小就树立起"国家兴亡,匹夫有责"的主人翁意识。
【课堂训练】
当堂完成巩固练

教后修改

板书设计

教学反思
《承担对社会的责任》教学反思
12月1日是世界艾滋病日，在讲解热心公益、服务社会的部分，我结合艾滋病日的活动，讲述了胡锦涛主席为艾滋病人捐款5000元工资的事例之后又选取了古稀老人高耀洁用自己的全部收入投入到艾滋病预防和治疗工作的感人故事。在学生的生活经验中，艾滋病是一个谈之色变的疾病，社会上应该对这样的人加以摒弃，这样错误的观念如果不加以纠正，就会形成固有的想法，会对这样的一个群体有不公平的的做法。结合公民的社会责任，帮助学生了解身边那些热心公益、承担社会责任的社会志愿者的故事，让学生纠正错误的观念，侧面消除学生对艾滋病的歧视或误解，使学生树立勇于服务社会承担责任的意识。在学生已有的知识体验中有一些错误的想法，这些错误的想法可能与教材内容无关，但是作为教师不能只讲解书本知识，还要引导学生学会做人。抓住时事热点契机，结合教材主题，引导学生学知识、学做人是相对比较容易的，比单纯的照本宣科的教育效果要好。
参考资料
《教案摘要》