资源描述
第三节 我选择 我负责
教学目标：
1、情感态度价值观目标：体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。引导学生作正确的选择，和对自己的选择负责。
2、能力目标：理解如何面对自主选择后的结果，在生活中能慎重作出自己的选择。
3、知识目标： 1、为什么说选择意味着责任 2、选择与追求有什么关系。
重点难点：
教学重点： 让学生体验行为与后果的关系，使学生认识作出选择只是一个行动的开始，之后还将伴随如何为自己的选择行为负责。它包括为选择的目标而努力，以及为错误的选择承担后果。
教学难点： 选择意味着责任
教学方法：情境教学法、讨论法、引导发现、讲授法等。
学情分析：
“选择与责任”、“选择与追求”可以归为同一个问题，即要为自己的选择负责：包括为选择的目标而努力以及承担选择的后果。把两目放在一节课中完成。
选择，同时也是一种责任，作出选择也就意味着承担一切选择的后果，不管是苦是甜，是轻盈还是沉重。对于学生而言，要他们作出自主选择并不是一件难事，难的是选择后怎么办？他们往往在选择之后缺乏一种为所选择目标而努力的精神；在错误选择带来了不良影响时常常缺乏勇气承担后果而选择逃避。对“无愧于时代和社会”，学生的认识是陌生而肤浅的，而“选择做一个无愧于时代和社会的人”可能是学生从未考虑过的一个问题，因此，引导他们认识并思考无愧于时代和社会是我们首先要做的。在这部分内容的教学上，要注重情感教学，以达成动之以情，晓之以理的效果，在学生初步认识，开始形成共鸣的基础上，指导他们如何成为一个无愧于时代和社会人。
教学过程：
课前预热：1、播放歌曲《责任之歌》；
2、播放《化作光明烛“校长爸爸”莫振高感动中国》视频。
一.导入新课 ◆小调查
教师提问：今天做好了课前预习，完成了《学法大视野》第五单元 第三节《我选择 我负责》的知识梳理的学生请举手。
请问：那些没有举手的同学，在学习上做到了“我选择 我负责”吗？ “没有”。
师：在生活中要作出一个正确的选择并不是一件容易的事情。为什么这么说呢？我们面对自己的选择又该如何负责呢？今天我们就一来学习第五单元 第三节《我选择 我负责》。 板书：第三节 我选择 我负责
二、了解教学目标
(一)自主学习，领会新知
1 为什么说生活中，做出一个选择不是一件容易的事情？
2 选择与责任有什么关系？
3 如何看待选择所带来的结果？
4 选择与追求有什么关系？
5 什么是我们人生的积极选择？践行这一人生的积极选择应该怎么做？
◆请你帮帮他
相关链接：
【2016.云南】在药店工作的小张因一时疏忽给一位患者拿错了药。在不知患者姓名、地址、电话号码的情况下，如果公开渠道寻找患者，可能会受到领导批评和扣工资等影响，而不找到患者调换药物，就会给患者的健康带来危害，她当时很紧张，也很害怕，意识到闯祸了。她不知道该怎么办？
生：隐瞒不作声。
生：积极寻找患者。
生：我也不知道。
师：对于小张来讲这个决定很难抉择，为什么呢？
生：因为她在要做出最佳的选择，一方面需要认真权衡轻重，另一方面，她一旦自主选择，就要为自己的选择负责。
师：是的，那如果她选择隐瞒不作声，对不对呢？怎么做才是正确的？
生：即算没有人知道，她也不能隐瞒不作声，因为那是逃避责任。
生：她应该积极想办法寻找患者，并且主动认错，不回避错误，不推诿自己的责任，若造成事故，要努力挽救和弥补。
师：非常正确。通过这个事件，你对选择与责任有什么新的体验呢？
生：选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任。
师小结：我们要学会面对和承担自己所作出的选择。即要为自己的选择负责，包括为选择的目标而努力以及承担选择的后果。
板书：选择意味着责任
◆议一议
阅读：P119哥哥考音乐学院的故事
想一想：从选择与责任的角度来看，这位哥哥是怎样的一个人？他是怎样面对他的选择的？
生：这位哥哥是一个负责的人。
生：这位哥哥选择了考音乐学院，并且能够为他的选择而负责。 生：这位哥哥敢于承担选择后不断失败的后果。
生：他为了他的音乐学院的梦想，孜孜不倦，刻苦学习，对于选择努力追求不放弃。
师：做出一种选择并不是仅仅做出一个口头承诺，或被动地等待一个结果的降临，一旦做出了选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己所选择的目标，这才是有责任心的表现，也体现了选择的价值和意义。 名言警句大家说
组织班级的同学轮流说一句话，告诫那些面临选择不知所措或者自己已经作出选择而又不愿面对结果的人们。
我想说的一句话：——一————
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事 件作出反应。 ——弗洛姆
如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。
——列夫·托尔斯泰
一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。 —鲁迅
为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中。飞蛾是值得赞美的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。 ——巴金
板书：选择与追求—— 付诸行动，努力坚持
阅读：P120 澳大利亚留学生选择线路监控员职位的故事 谈一谈：这位留学生选择的价值和意义体现在哪儿？
选择意味着责任，就是因为你的选择是要通过你的付出和奋斗来实现。否则，再完美的选择都是空谈。
◆想一想：
我选择了，也努力实现了的事情有：____________________；
我选择了，却轻易放弃的事情有：____________________；
我选择了，但转瞬间就遗忘的事情有____________________ 。
板书：做一个负责的人，是我们人生的积极选择
师：在我们现实生活中，同学们认为做一个负责人的人应该如何做？
◆比一比：听故事，谈感想。
小王和小兵是初中同班同学，两人都是“电脑迷”。小兵接触电脑以后，先是重在学习电脑操作，上网查找学习资料，然后是学习电脑编程。他始终坚持文明上网，绝不浏览不良信息，虽偶尔也玩一下，但从不沉溺于网络游戏。初中时小兵就成了班上的电脑通，同时是品学兼优的好学生，现在小兵已是某名牌大学电子计算机系的高材生，他编的程序和设计的软件已被不少单位采用。
小王自接触电脑以后就沉溺于网络游戏，无心学习，经常逃课。当在家上网受到父母的限制后，他就成了网吧的常客，无钱上网，他就和一起上网的朋友去抢劫同龄人的钱物。有一次，小王等人与网吧老板发生冲突，为了报复，他和几个年幼无知的少年竟在网吧放了一把火，致使几个无辜生命丧身大火，小王也为自己犯下的罪行付出了沉重的代价——12年的有期徒刑。
师：什么是我们人生的积极选择？践行这一人生的积极选择应该怎么做？ 生：做一个有正义感的人。敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任，并努力做出挽救和弥补。
生：做一个负责任的人。一旦做出选择就要付诸行动，努力坚持，实现自己所选择的目标。
生：做一个无愧于时代和社会的人。努力提高自己的价值判断力，磨砺自己的意志品质。
师小结：同学们都说得非常好。我们的人生虽然很短暂，但我们要在自己短暂的人生中创造出属于自己的辉煌，体现出自身所存在的价值。所以，成为一个负责任的人，做一个无愧于时代和社会的人，是我们一生的追求。我们必须在学习生活中坚定这一信念，从而不断地提高和完善自我。
三、课堂总结
通过本节课的学习，我们懂得了选择意味着责任，一旦自主做出选择，我们就要为自己的选择而负责，就要将自己的选择付诸行动，努力坚持。最重要的是，要选择做一个负责任的人，一个不愧于时代和社会的人。
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