江苏省丹阳市三中九年级政治全册 9-10-3 共享经济繁荣成果教案 苏教版.doc

9-10-3 共享经济繁荣成果
教学重点和难点：
“关注民生、社会保障及心系西部发展的意义
社会保障制度的内容
教学资源：多媒体课件
教学设计：
复习过渡导入：
实行多种所有制经济共同发展的基本经济制度和多种分配方式并存的分配制度，允许和鼓励一部分地区、一部分人依靠诚实劳动和合法经营先富起来，是实现共同富裕的必由之路。为了坚持社会公平，维护社会稳定，实现共同富裕，构建社会主义和谐社会。近年来，党和国家采取一系列措施，切实解决民生问题，努力确保人民共享经济繁荣成果。
一、关注民生
1、为什么要关注民生？
由于地理环境、历史条件等原因，由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异等因素，在激烈的市场竞争中必然会有经济发展不平衡现象。
坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想和科学发展观（核心内容）的具体体现，是立党为公，执政为民的根本要求。
多媒体投影：地区差异、贫富不均的照片。
教师小结：坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，是实践“三个代表”重要思想具体表现，立党为公、执政为民的根本要求。
学生思考：
党和政府还发起哪些活动关注民生、扶贫济困的？
多媒体投影展示：贫困辍学儿童渴望上学和希望工程的成果等相关图片资料。
教师小结：扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统，是全社会的责任和义务，也是我们每个青年应有的道德风尚。
多媒体投影丛飞奉献爱心的事例。
二、关注社会保障
1、学生讨论交流：你所知道的社会保障制度
教师在学生交流的基础上小结：
我国建立了社会保障制度，主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
社会保险包括最低生活保障、养老、失业、医疗、工伤等保险，保险费来源于政府财政资助、单位和个人共同承担及其他方面捐赠等多种渠道。
多媒体投影展示相关材料：社会保障、社会保险、社会福利等相关图片以及党和政府加强社会保障体系建设的成就及措施。
学生调查：你所在社区居民参加社会保险状况调查。他们参加了哪些社会保险？参加这些保险有何好处？（举例说明）
你父母参加的社会保险有哪些？（小组交流，代表发言）
多媒体显示有些贫困人口急需得到社会救济，社会福利和社会优抚的图片。
实施社会保障制度有何意义？（学生看书回答）
实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣的重要措施，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、稳定的大局。
三、心系西部发展
1、西部大开发的背景（西部地区的地理范围）
我国不仅有贫困人口，还有贫困地区。西部地区地域辽阔，资源丰富，人口密度较小，但生态环境恶劣，基础设施薄弱，农业生产条件较差，经济文化还比较落后。
多媒体投影：2005年东部、东北、中部、西部地区GDP、财政收入情况对比。
2、西部大开发的标志性工程
投影中共中央国务院实施西部大开发的新闻图片、西部大开发战略中的标志性工程西气东输、西电东送、青藏铁路、西部大开发的成就等
3、实施西部大开发战略的意义是什么？（学生看书回答）
实施西部大开发战略，是关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕，实现社会主义现代化建设宏伟目标的重大举措。
多媒体投影振兴东北老工业基地及取得成就的相关图片。
落实科学发展观，统筹区域经济协调发展有何意义？（学生看书回答）
教师小结：落实科学发展观，统筹区域经济协调发展，帮助贫困地区振兴经济，帮助贫困群众脱贫致富，逐步缩小地区差距，有利于实现整个国民经济又好又快发展，有利于缓解社会矛盾，维护社会稳定，保障社会主义现代化建设顺利进行，保障全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的目标顺利实现。

多媒体投影徐本禹区贫困地区支教，大学生志愿西部的相关图片
面对西部大开发战略，大学生喊出了“支援祖国建设，到西部去”的响亮口号。中学生可以怎么做？
课后作业：给西部地区的中学生写封信，说说自己将来打算怎样为西部开发做出贡献。
课堂小结：
为坚持社会公平，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，党和国家采取一系列措施，切实解决民生问题，努力确保人民共享经济繁荣成果。
板书设计：
共享经济繁荣成果
1、关注民生
2、健全社会保障制度
3、心系西部发展
自备部分：

教学反思：