1、周亚夫军细柳课题：20、周亚夫军细柳第1课时教学目标1、说出重点文言词语的意思，翻译重点句子。2、借助课文注释及工具书疏通文意。3、通读全文，会复述故事内容。重点、难点1、说出重点文言词语的意思，翻译重点句子。2、通读全文，会复述故事内容。教学方法、手段自学、合作、研讨教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动二次备课 【定向自学】【知识链接】1、司马迁 司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。2、史记 史记原名太史公书或太史公记，是我国第一部纪传体通史。史记记事上起上古传说中的皇帝，下至汉武帝元狩年间，跨度近三千年，与后来的汉书后汉书三国志合成“前四史”。鲁迅称它是
2、“史家之绝唱，无韵之离骚”。史记包括“十二本纪”“三十世家”“七十列传”“十表”“八书”，共一百三十篇，五十二万余字。【课前预习】1、给下面的词语中加点的字注音，或根据拼音提示写出汉字。棘门（ ） 诏书（ ） 持兵揖（ ） 介胄之士（ ）嗟乎（ ） gu （ ）弓弩 按pi（ ）徐行 nng（ ）者3、解释句中加点词语的意思。以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡军： 上自劳军 劳：于是上乃使使持节诏将军 使： 将军约，军中不得驱驰 约：介胄之士不拜，请以军礼见 胄：【质疑问难】 把自己的疑难问题写在下面，待在小组内解决或交由全班讨论。【合作探究】（小组讨论、全班交流） 【探究一】一读文本正音 【探究二】二读文本释义 【探究三】三读文本复述【归纳总结】知识内容【巩固提升】1、下列句子中加点字词的注解有误的一项是（）A匈奴大入边：大规模； 见日出入时大：大，与小相对B军霸上：驻军； 军中闻将军令：军队C于是上乃使使持节诏将军：使者；使臣 使人称谢：派遣D已而之细柳军：到； 介胄之士：的2、为下面各句中加点的字选择正确的解释以备胡 A准备 B防备 C预备上自劳军 A亲自 B自从 C自己军中闻将军令 A听说 B听从 C听到持满 A拉 B拿 C举其将固可袭而虏也 A本来 B原来 C一定3、翻译句子1天子为动，改容式车_2至于亚夫，可得而犯邪?_板书设计：反思：
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