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湖南省桑植县八年级语文下册 第五单元 20 周亚夫军细柳教案1 语文版-语文版初中八年级下册语文教案.doc

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资源描述
周亚夫军细柳 课题:20、周亚夫军细柳 第 1 课时 教学 目标 1、说出重点文言词语的意思,翻译重点句子。 2、借助课文注释及工具书疏通文意。 3、通读全文,会复述故事内容。  重点、难点 1、说出重点文言词语的意思,翻译重点句子。 2、通读全文,会复述故事内容。  教学方法、手段 自学、合作、研讨 教学过程(教学设计):步骤、内容、教学活动 二次备课 【定向自学】 【知识链接】 1、司马迁 司马迁,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。 2、《史记》 《史记》原名《太史公书》或《太史公记》,是我国第一部纪传体通史。《史记》记事上起上古传说中的皇帝,下至汉武帝元狩年间,跨度近三千年,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合成“前四史”。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》包括“十二本纪”“三十世家”“七十列传”“十表”“八书”,共一百三十篇,五十二万余字。 【课前预习】 1、给下面的词语中加点的字注音,或根据拼音提示写出汉字。 棘门( ) 诏书( ) 持兵揖( ) 介胄之士( ) 嗟乎( ) gòu ( )弓弩 按pèi( )徐行 nǎng( )者 3、解释句中加点词语的意思。 ①以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡军: ②上自劳军 劳: ③于是上乃使使持节诏将军 使: ④将军约,军中不得驱驰 约: ⑤介胄之士不拜,请以军礼见 胄: 【质疑问难】 把自己的疑难问题写在下面,待在小组内解决或交由全班讨论。 【合作探究】(小组讨论、全班交流) 【探究一】一读文本正音                             【探究二】二读文本释义                【探究三】三读文本复述                                            【归纳总结】 知识内容 【巩固提升】 1、下列句子中加点字词的注解有误的一项是(  ) A.匈奴大入边:大规模; 见日出入时大:大,与小相对 B.军霸上:驻军; 军中闻将军令:军队 C.于是上乃使使持节诏将军:使者;使臣 使人称谢:派遣 D.已而之细柳军:到; 介胄之士:的 2、为下面各句中加点的字选择正确的解释 ①.以备胡 A.准备 B.防备 C.预备 ②.上自劳军 A.亲自 B.自从 C.自己 ③.军中闻将军令 A.听说 B.听从 C.听到 ④.持满 A.拉 B.拿 C.举 ⑤.其将固可袭而虏也 A.本来 B.原来 C.一定 3、翻译句子 1.天子为动,改容式车_________________________________________ 2.至于亚夫,可得而犯邪?_____________________________________ 板书设计: 反思:
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