资源描述
课 题
生活与选择
主 备 人
备课时间
第四周
第12课时
备课组长签名
教研组长签名
教学内容
生活充满选择 生活需要选择
个性化备课
教
学
目
标
知识技能
1、 知道生活中充满选择，懂得生活需要选择。
2、 理解人生因选择而不同。
3、 以积极的态度面对人生的各种选择，过积极健康的生活。
过程与方法
情感态度价值观
教学重点
生活需要选择
教学难点
有的选择我们养成良好的习惯，培养健康人格起举足轻重的作用
教
学
过
程
一、导入新课：
以学生一天生活为主线，引导学生说出今天一天做出的选择
如：早晨是选择睡觉还是进行晨读
上学路上利用哪些交通工具区学校
二、出示教学目标：
1、知道生活中充满选择，懂得生活需要选择。
2、理解人生因选择而不同。
3、以积极的态度面对人生的各种选择，过积极健康的生活。
三、自学自测
自学指导：请同学们认真自读课本P40—43，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.
自测： 阅读完教材后，自主完成《全效学习》里面的填空题和选择题
四、合作探究
1、阅读课文，回答问题
（1）、为什么生活需要我们自主做出选择？
（2）、选择与生活的关系？
（3）、选择 在生活中的作用？
（4）、选择与人生的关系？
2、阅读，教材P42赫拉克勒斯的思考，请一个同学读第一条路，另一个同学读第二条路，之后想一想，如果你是赫拉克勒斯，你会选择走哪条路?
3、通过阅读P43电脑迷刘详的故事，我们得到什么结论。
4、议一议，说说自己日常进行哪些选择？哪些是重要的？为什么？每组推选一名代表发言。
五、课堂小结：
选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。当我们回过头来看看自己走过的路，常会为自己曾经做出正确的选择而感到庆幸，为错失选择的机会而感到遗憾，更会为做出错误的选择而悔恨。总之，我们在过有选择的生活的同时，须大胆与谨慎。
六、当堂达标 见《全效学习》
教
学
反
思
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