九年级政治上第三课 切好蛋糕 共同致富 教案鲁教版.doc

课题：切好“蛋糕” 共同富裕
教师寄语：君子爱财，取之有道。
学习目标：
1、了解我国的分配制度和分配原则。
2、正确理解和把握共同富裕。
学习重难点：正确理解共同富裕的过程。
导学步骤：
[自主探究]
请同学们阅读课文，完成以下学习内容。
1、在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立 、 、 和 等生产要素按贡献参与分配的原则，实行 为主体， 并存的分配制度。
2、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 和 先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
3、我国法律保护 和 ，打击和取缔 。
4、我国坚持 为主体，多种所有制 ，实行 为主体，多种分配方式 ，就会在全社会形成“ 、 、 ”的局面，就能使一切 、 、 、 和 的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源充分涌流， 的目标一定能够实现。
[合作交流]
1、现阶段，我国实行什么样的分配制度？实行这一制度有什么重要意义？
⑴阅读课本，找出答案并标画出来。
⑵分析P50两个事例，并回答后面的问题。
2、实现共同富裕是一个怎样的过程？你认为应如何致富？
⑴分析P51一位大学生的事例，回答问题。
⑵你身边有哪些人已经致富？说一说他们是如何致富的？
[收获平台]
切好“蛋糕”
共同富裕
分配制度的新变化
诚实劳动合法致富
分配制度的内容
分配原则
分配制度的意义
共同富裕的内涵
我国法律保护合法收入
打击和取缔非法收入
根据课文内容，自己归纳知识提纲

[当堂检测]
⒈西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困、加大收入分配调节力度，国家采取这些措施的最终目的是为了
A.加强经济建设 B.深化改革开放
C.实现共同富裕 D.提高综合国力
⒉实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，有利于
①发挥收入分配的激励作用②调动人们的积极性和创造性③吸引人才，留住人才，充分发挥人才的作用④促进国家和社会的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
⒊对我国的基本经济制度和基本分配制度，理解正确的有
①允许并鼓励一部分人通过各种方式先富起来②极大地激发了人们干事创业的积极性③给我们每个人提供了从多的创业机会和挣钱门路④我们应抓住有利条件，通过诚实劳动和合法经营走上富裕之路
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
⒋要在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就要坚持
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度②按劳分配为主体，多种分配方式并存的基本分配制度③劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则④全体社会成员同步富裕
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
⒌小冬的爸爸是一家制药厂的业务员，每月工资2000元，他的一项奖惩制度（针对跑外的业务员）得到厂领导的认可，而且使其他业务员的业务量也提高了很多，给制药厂带来了更多的效益。为此，厂长奖励他5000元；同时，因这一年他超额完成厂里规定的销售量，厂里又奖给他1万元。小冬的爸爸将其中的1万元存在银行，用另外5000元购买了国库券并获得一定的利息。
⑴小冬爸爸的各项收入来自何种分配方式？

⑵你有何感想？

[教学反思]

全民共同致富
第1 课时
课题：充满生机和活力的基本经济制度
教师寄语：靠自己的双手，去开拓属于自己的一片天地。
学习目标：
1、了解我国的经济成分及基本经济制度。
2、知道社会主义的根本任务及根本目的。
学习重难点：坚持基本经济制度不动摇。
导学步骤：
[自主探究]
请同学们阅读课文，完成以下学习内容。
1、 、 和混合所有制经济中的 属于公有制经济； 、 和 属于非公有制经济。
2、公有制为 、多种所有制经济 ，是我国的基本经济制度。是社会主义经济制度的基础，是实现广大人民根本利益和 的根本保证。非公有制经济是我国 的重要组成部分，是促进我国 的重要力量 。
3、社会主义的根本任务是 ，根本目的是实现 。。
4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是 ，即 、 、 。
[合作交流]
1、我国的经济成分有哪些？
⑴说一说自己父母的工作单位属于什么经济形式？
⑵列举我区的国有经济、集体经济、个体经济、私营经济的企业。
2、我国的基本经济制度的内容是怎样的？
3、公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？
4、为什么要坚持基本经济制度不动摇？
⑴阅读漫画和插图回答题后问题。
⑵结合天云村及我县的实际，说一说发展公有制经济和非公有制经济有何作用？
5、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
答：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
[收获平台]根据课文内容，自己归纳知识提纲

充满生机和活力
的基本经济制度
公有制为主体，多种
所有制经济共同发展
坚持基本经济
制度不动摇
我国基本经济制度的内容
公有制经济的地位
非公有制经济的地位
发展公有制经济的作用
发展非公有制经济的作用
社会主义的根本任务、根本目的
判断各项工作是非得失的标准