高一物理《受力分析》ppt课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,受力分析,一、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。,二、力的条件性：依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等,例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成30,仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。,有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力,F,1,受力分析四依据,惯性不是力。,三、力的相互性：某物体对其它物体施加了力的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。,四、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的,受力情况和运动状态总是一致的,.,比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等等。,例,2,如图，两物块在水平拉力作用下作匀速直线运动，两物块保持相对静止,分别画出两物受力分析图。,受力,分析的一般步骤：,1,、明确研究对象,，即明确分析哪个物体的受力情况。,1,）不要找该物体施加给其它物体的力。,A,研究对象是,A,，只分析其他物体对,A,的作用力。,2,）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。,研究对象为,C,。,A,B,C,C,G,F,F,B,2,、隔离研究对象,。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。,A,B,C,假设我们分析物体,A,。,A,G,A,F,A,假设我们分析物体,B,。,B,G,B,F,A,F,B,假设我们分析物体,C,。,C,G,C,F,C,F,B,3,）要养成按步骤分析力的习惯。,A.,重力一定有,:,作用点在物体的重心,.,B.,弹力看四周,:,看研究对象与跟其他物体有几个接触点,(,面,),某个点,(,面,),若有挤压,则画出弹力,.,C.,摩擦力看接触面,:,注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力,.,4),画完受力图后再做一番检查,.,A.,检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在,.,注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。,养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施）,B.,分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象,.,（力和运动的一致性）,A,B,F,A,G,F,5),如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析,.,先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的运动状态,.,A,B,F,1),匀速时,2,）加速时,示例：,两个一起匀速运动,木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况,.,G,m,F,1,F,2,G,M,F,1,F,2,F,M,m,例题一,：在水平桌面上叠放着木块,P,和,Q,，水平力,F,推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（）,A.P,受到,3,个力的作用,Q,受,4,个力的作用,.,B.P,受到,2,个力的作用,Q,受,5,个力的作用,.,C.P,受到,3,个力的作用,Q,受,5,个力的作用,.,D.,以上说法均不对,.,V,P,Q,F,分析,:,P,Q,G,P,F,1,G,Q,F,1,F,2,F,F,3,B,例题二,：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，即,F,1,，,F,2,和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中,F,1,=10N,，,F,2,=2N,，若撤去力,F,1,，则木块在水平方向受到的摩擦力为（）。,A.10N,的滑动摩擦力,方向向左,B.10N,的静摩擦力,方向向右,C.2N,的滑动摩擦力,方向向左,D.2N,的静摩擦力,方向向右,F,1,F,2,1),F,1,F,2,F,F+F,2,=F,1,F=F,1,-F,2,=10-8N=2N,2),撤去,F,1,后,:,F,2,F,F,2,=F=2N,8N,选 D,