资源描述
教学内容
保持乐观心态
年级学科
政治
教学课时
共 1 课时 第 1课时
课 型
新授课
教学目标
1、 熟记保持乐观心态的方法
2、 正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对生活的挫折
教学重点
如何保持乐观心态
教学难点
如何保持乐观心态
教学准备
教 学 过 程
二次备课
导入：小鸟和泰戈尔的话（教材P17）
思考：（1）小鸟的话反映了它神秘心态？泰戈尔的话反映了他什么心态？
（2）小鸟和泰戈尔不同的心态说明了什么？(揭示课题：保持乐观心态)
情景模拟：阅读P17感悟，结合书本提高的思考题，进行合理想象。
要求：4人合作，4分钟准备。 （感受保持乐观心态的重要性）
名言赏析：如果人是乐观的，一起都有抵抗力，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
——瞿秋白 （乐观的重要性）
知识点拨：乐观的重要性。
阅读感悟：阅读P18有关蜘蛛的故事。给故事加上一个恰当的标题。为什么这三个人最后有不同的结局？
生活在线：（1）阅读P19有关鲁宾逊的故事，试着用鲁宾逊的方法来解决生活中的烦恼。
（2）结合自己上的实际，尽可能说出还有哪些保持乐观心态的方法。
板书设计
教学反思
保持乐观心态
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