湖南省株洲市景弘中学七年级语文上册 第8课《人生寓言》评估测试题 新人教版.doc

《人生寓言》评估测试题
四基达标
1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音：
（1）风韵（ ）（2）地jiào（ ）
（3）泯（ ）灭（4）è（ ）运
（5）落难（ ）（6）险象dié（ ）生
2．解词：
（1）审美________________________
（2）风韵________________________
（3）闲适________________________
（4）得失之患____________________
（5）泯灭________________________
（6）厄运________________________
（7）心旷神怡____________________
（8）举世无双____________________
3．本文选自________，作者________，本文体裁为________，《白兔和月亮》的寓意是________，《落难的王子》的寓意是________。

能力提高

1．照《白兔和月亮》一文看，难道一无所有、亦贫如洗才自在吗？
________________________________________
2．《落难的王子》一文中“天哪，太可</PGN0029A.TXT/PGN>怕了”反复提了几遍？有何作用？
________________________________________
________________________________________
开放探究
1．这两则寓言，一则写好事变成了坏事，一则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓意很有启发。请结合你的自身经历，也选取同课文一样的两个角度的事例，谈谈你是如何应对的。
（1）好事变坏事：
应对：________________
（2）坏事变好事：
应对：________________
2．本来是普通学生的小李，一日突然被任命为班长，请你发挥合理想像，以第一人称，假想你自己就是小李，写一写小李的心理活动。
参考答案
[四基达标]
1．（1）yùn（2）窖（3）mǐn（4）厄（5）nàn（6）迭
2．（1）欣赏，领会事物或艺术品之美
（2）优美的姿态神情
（3）清闲安逸
（4）生怕失去个人利益的忧虑心情
（5）丧失
（6）不幸的命
（7）心境开阔，精神愉快
（8）当世没有第二个，形容极其出色，优美
3．《周国平文集》周国平寓言拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
[能力提高]
1．也不是这样，寓言的本意是，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。文章中的拥有是指不应当的或不恰当的拥有，并不是指一无所有。
2．三次，反复重复，仿佛在时刻提醒人们关注王子的经历，耐人寻味，给人启发。
[开放探究]
1．言之成言即可
2．应将自己定位在小李身上，写心理活动就行了。