江苏省丹阳市第三中学九年级政治全册 自我道德要求（第一课时）教案 新人教版.doc

自我道德要求（第一课时）教案 班级姓名学号复习主题：道德包括、责任、公平、正义、敬业、权利、奉献、合作、竞争、理想、双赢与健康向上复习过程：知识梳理1什么是公平？ 公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。2公正、平等的意义？（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。3怎样看待公平？公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。总之，我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。4正义的基本要求有哪些？ 正义与每一个人的行为相关，其基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良社会现象，勇敢地加以制止。5维护正义是每一个社会成员的道德义务。怎样维护正义？（1）维护正义，要有一颗同情心。（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。6未成年人如何维护正义？敢于匡扶正义是我们良知的体现。对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，就应在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要注意保护好白自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。7判别是非的依据是什么？判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法权益；反之则为非。8正直的人应具备的优良品质有哪些？（1）为人正直意味着有勇气坚持自己的信念；（2）正直的人不会为了一己私利而丢掉做人的尊严；（3）为人正直的人能够以国家、民族的大义为重。9合作形成的原因是什么？分工与合作的关系如何？合作是生产力发展和社会分工的客观要求。分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。10合作的重要性表现在哪些方面？（1）合作可以使人相互依存，相互促进，增强团结；（2）合作可以使人扬长避短，最充分、最有效使用人力和资源，做到人尽其才，财尽其用；（3）合作可以互惠互利，共享成果；（4）合作可以减少冲突和排他性竞争，求得整体优化；（5）合作可以集思广益，优势互补，激励创新；（6）合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。11合作原则和技巧有哪些？（1）善于合作，必须学会合理分工、科学计划；（2）善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。（3）善于合作，必须自觉承担责任和义务；（4）善于合作，要做到相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情；（5）善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。12竞争的种类有哪些？竞争是现代社会存在的突出特征，存在于现代生活的各个领域、各个层面。竞争还可以分正当竞争和不正当竞争； 排他性竞争与非排他性竞争。13竞争利弊有哪些？首先，竞争能促进个人的成长和全面发展。其次，竞争能增强集体的凝聚力和战斗力。再次，竞争能促使企业增强活力。但是，竞争也会产生一些负面作用，盲目的竞争会造成重复建设、资源浪费。激烈的竞争会引起人们过分的紧张和焦虑。14如何正确参与竞争？（1）必须树立正确的观点；（2）必须审时度势，扬长避短；（3）必须相互理解，相互宽容；（4）必须正确认识和处理竞争与合作的关系。15应正确认识和处理合作与竞争的关系？（1）合作和竞争是相互联系、相互促进的；（2）合作存在着相互竞争；竞争也需要合作；（3）只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。16什么是诚信？ 诚信就是诚实守信，讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事求是；就是要遵守信用、履行诺言17诚信的重要性表现有哪些？ 诚信是中华民族的优秀品德和精神财富，是为人处事的基本准则，是公民职业道德的基本要求，是市场经济健康发展的重要保证；诚信是一种美德，也是一种资源。18怎样做一个重诺守信的人？重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。（1）做诚实的人，必须对人守信；（2）做诚实的人，必须做到对事负责；（3）做诚实的人，必须说老实话，这也是诚实守信品质的基本要求。19行为的分类有哪些？（1）从行为的性质来看，有些行为是合法的，而有些行为是非法的。（2）在法律上，人的行为有作为和不作为两种。不作为，是指行为人有义务实施且可能实施而未实施的行为，其实质就在于应当履行义务而不履行。20行为与后果的关系如何？行为和后果具有一致性。行为都会产生一定的后果，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。21对自己的行为负责的前提是什么？必须以不损害集体的、社会的利益和他人的权利和自由为前提。22不负责任的后果是什么？不承担责任，违背了法律和道德规范，就要受到道德的谴责和法律的惩罚。23为什么要做到“三思而后行”？ 就是做到对自己的行为负责。 （1）对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行预见与选择。 （2）要重视行为过程中的及时调控。（3）集中体现在对行为后果的自省及自觉承担相应的责任上。24具有责任意识基本要求是什么？ 公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于对自己的行为负责。25责任意识有何重要性？ 责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，具有责任意识和责任能力，是长大成人的基本标志。 26不同身份有不同的责任，不同的来源。 （1）在生活中，每个人都担当着一定的社会角色。个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任。 （2）责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。26如何做一个负责任的公民？（1）首先是一个对自己负责的人。（2）必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。中考道德要求包括生命、责任、公平、正义、敬业、权利、奉献、合作、诚信、竞争、理想、双赢与健康向上等等中考练兵（视时间灵活安排所练内容，但是，对于尖子生，力争尽量多的掌握考法与答题方法）1、中学生守则和中学生日常行为规范都要求中学生要“尊敬师长”，以下做法符合该项规定的是A.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格B.认真值日，保持教室、校园整洁优美C.给老师提意见态度诚恳D.见义勇为，对违反社会公德的行为进行劝阻2、.2008年5月14日下午，一个叫任思雨的7岁小女孩被困在汶川一个幼儿园的废墟里。当救援队员赶过来时，只见她的双腿被卡在石砾中，沾满鲜血。但她紧咬牙关，说：“叔叔，我不怕，你们不用担心！”救援过程中任思雨忍着疼痛，却在安慰救援队员。这个故事告诉我们战胜挫折的关键是A.努力培养和保持良好的个性心理品质B.战胜自己C.养成克服困难和开拓进取的优秀品质D.有他人的帮助3、面对考试，小刚对他的朋友说：“如果哪一次考试失败了，那就完了，我会觉得在人前再也抬不起头来。”以下是朋友给他提的建议，你认为正确的一组是端正对考试的认识寻求心理咨询考场上我给你发信息制定合适的学习目标，平时认真学习、复习进行深呼吸和积极的自我暗示A.B.C.D.4、在反分裂中，维护圣火前行的志愿者的行动进一步彰显了他们生命的价值。因为人生的意义在于A.人的生命是有限的，因而在有限的时间里应想尽办法多挣钱B.少说些漂亮话，多做些平凡事C.既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人D.多做些让世人知晓的大事5、目前，我国社会生活中还存在着不同程度的社会不公现象，如以权谋私、贪污腐败、任人唯亲、行业垄断、城乡差距和区域差距拉大；又如，看病难、上学难、住房难等这些现象在一定程度上影响了社会公平的实现。请问：公平的实现受A.社会的物质财富的制约B.人们的道德意识的制约C.人们的法制观念的制约D.生产力的发展水平和社会制定的制约6、.德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是A.了解正义的基本要求 B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序C.有正义感是做人应具备的基本品质D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义7、履行责任亏了自己，利了他人和社会。（7分）错误（1分）。理由：承担责任是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权利（2分）。履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事情（1分），并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足（1分）。履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助（1分）。履行责任有利于促进社会发展和进步（1分）。8、.生活中正义情感和行为随处可见下列行为中属于正义行为的是A.同学生活困难时，伸出援助之手 B.拾到物品，据为己有C.买到假冒伪劣商品时，伸出援助之手D.同学与人闹矛盾，为同学大打出手9、.亚洲峰会，20国集团领导人会议和亚太经济合作组织领导人非正式会议都把应对金融危机，遏制经济衰退作为主要议题，并达成加强协调、联手应对等多项共识，形成合作体系，共度难关。为此，你认为这样合作的意义是 能使合作者各司其职，各得其所，有利于进步与发展 有利于创造良好条件，促进经济健康发展 能够满足各国的合理期望，协调各方面利益，形成良好的国际关系 不利于竞争 有利于国际社会的和谐与稳定A. B. C. D. 10.2009年3月22日扬子晚报报道，扬州一对脑瘫孪生兄妹陷入困境，一位“好心阿姨”捐了3000元钱悄然离去。“好心阿姨”的做法体现了高度的责任感和使命感 高尚的社会主义道德情感 不言代价与回报的无私奉献精神 明理诚信、勤俭自强的优秀品质A. B. C. D. 11、2007年起，我省从应届大学毕业生中招聘了部分品学兼优的大学生到农村当“村官”。他们发挥自己的特长，在农村大显身手，受到农民普遍称赞。“村官”大学生到农村去，是A.大材小用的表现 B.个人理想服从社会发展要求和人民利益的体现C.名利双收的表现 D.曲线就业的无奈12、生命的多少用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。.这种说法是正确的。（1分）。生命的多少可以用时间来计算表明：生命是宝贵的，也是短暂的，有长短之分，而且只有一次。（2分）。生命有质的差别，不同的生命有不同的价值。（1分）。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。（2分）衡量一个人价值的大小不是看你索取了多少，而是看你贡献多少。因此，生命的真正价值在于贡献（2分）13、下列四组图片所表现的中学生行为，符合中学生日常行为规范要求的是A.积极参与城乡环境综合治理B.手机上网C.世上只有爸爸“好”D.取乐14、“2009中国慈善排行榜”在京揭晓。陈光标获最高奖项“最具号召力的中国慈善家”称号。此次入榜慈善家121位，共计捐赠18.84亿元；入榜慈善企业899家，共计捐赠117.95亿元。这表明A.每个人必须合法生财 B.越来越多的人回报社会，“富而思源”C.扶贫济困是每个公民应尽的责任 D.企业家们不断锐意进取，“富而思进”15、胡锦涛总书记就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示，他指出，郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德。“雷锋传人”郭明义的先进事迹和崇高品德给了我们哪些启示？（4分）扶弱济贫、助人为乐是中华民族的传统美德，需要我们继承和弘扬。关心、帮助弱势群体是全社会的责任，需要我们每个社会成员来承担。我们要学会关爱他人，要从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解和帮助。（每点2分，总分不超过4分，答案酌情给分。）16、2011年4月24日，在庆祝清华大学建校100周年大会上胡锦涛总书记发表重要讲话，对全国青年学生提出三点希望：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生实际，我们应该 （ ）坚持终身学习，培养创新精神 胸怀远大理想，陶冶高尚情操 注重学以致用，投身社会实践 做到德才兼备，开发自身潜能A B C D17、柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。请问“最美老师”美在哪？（6分）展现了老师对学生心底无私的大爱、博爱精神，最美老师，美在大爱。看到了老师忘我的奉献、牺牲精神，危机时刻“把牺牲留给自己”，把安全奉献给学生，最美老师，美在奉献。充分体现了敢于负责、敢于担当的精神；忠于职守、高度负责的精神，最美老师，美在责任。让人感受到了人生的价值意义和对生命的尊重，最美老师，美在对生命的尊重等。（每点2分，总分不超过6分，答案言之有理，酌情给分）18、雷锋精神的时代内涵是什么？（4分）服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。19、（3）相信你也积极地践行了雷锋精神，积极参加了校园文化建设和班级文化建设活动。请你汇报一下，你做了些什么？（4分）关心、支持和爱护绿化。为学校班级捐绿色植物，且每星期不少于两次的管理。积极参与学校班级板报制作。建设班级“文化墙”、策划班级特色名言，树立正确、健康、向上的思想和奋进、求真的精神，体现文明、和谐、友爱的主题。注重个人品德修养。尊敬师长，关爱同学，做到交往得体；明礼诚信，团结友善等。（每点2分）20.材料二：杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。 （1）材料一的结局给我们什么启示？（2分）生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能害人害己。（2）材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？（1分）请你谈谈对它的理解。（2分）竞争最理想的结果是双赢。（1分）良好的合作创造竞争中的双赢，我们只要在道德和法律允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方互相帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（2分） (3)某班同学在看了上述材料后，召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会，请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。（4分）在生活中，我们应该正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不敢落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。（或：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。）（4分）复习反思