湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级政治下册 8.2 让我们的耳朵为什么沉睡教案 人民版.doc

8.2 让我们的耳朵为什么沉睡
教材简析
本框从两个方面分析了耳朵沉睡的原因，一个是人微言轻，另一个是废话、唠叨。本框运用了漫画、实话实说、阅读教材等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的原因。
学情分析
对于中学生来说，学会倾听很重要，同时拥有倾听的能力也十分重要，但重视说而轻视听是中学生一个非常普遍的现象，不少学生总是以自我为中心，喜欢强调自己的看法和感受，根本听不进他人的话。因此，要加强学生对倾听的重视，培养他们正确的做人态度十分紧迫。
教学目标：
知识与能力
理解“人微言轻“的含义，弄清不愿倾听的原因
过程与方法
通过漫画、实话实说、阅读材料等多种形式使学生认识到耳朵沉睡的原因。
情感态度价值观
发挥学生的主体作用，认识自己不愿倾听的原因，并真心愿意接受他人的言语、说教，学会倾听。
教学重点：
不善于倾听的原因？
教学难点
如何正确对待父母、老师的唠叨？
教学准备：
教师准备：搜集材料、制作多媒体课件。
学生准备：预习、搜集材料。
教学方法：
合作探究法、讨论交流法等
教学过程
导入新课
倾听如此重要，但我们却常常让自己的耳朵睡大觉。是谁偷走了我们的“倾听“？我们的耳朵为什么会沉睡？
讲授新课
让我们的耳朵为什么沉睡
一、 人微言就轻吗？
在现实不和：“胜“我们一筹的人讲话，我们往往能目不转睛，洗耳恭听；而不如我们的人讲话，我们却常常眼皮向上，不再意，但事实真是这样吗？
实话实说
1、 同一件事，老师说和同学说，你听起来是一样吗？
2、 同样一件事，不起眼的同学说与班干部说，你听起来有什么不一样吗？
3、 同样一件事，比你年龄大的人说与比你年龄小的人说，你听起来有什么不一样吗？
4、 ____________________________________________________；
5、 ____________________________________________________；
6、 _____________________________________________________
…………
二、废话？唠叨？
1、 我们的耳朵沉睡的另一个原因是,我们认为别人的话是废话,唠叨没完没了,不如不听,落得耳根清净!其实,”废话”中有宝贝,唠叨里有关爱,你若关闭了倾听之门,就会错过许多有价值的东西。
2、 你认为我们耳朵沉睡的原因还有哪些？
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三、让我们的耳朵醒来
1、 专心，当你全身心地倾听别人说话，对方觉得受到了尊重。
2、 对对方的谈话表示出兴趣，
3、 不要急着提问
4、 及时反馈
5、 避免先入为主
6、 技艺很重要
四、传话游戏
让我们来做一次传话游戏吧！在教室的不同方位挑8们同学，排好顺序，由第一位同学向第二同学快速而小声地讲一件事，然后第二位同学到第三位同学那里快速而小声地重重这件事……，最后，让第八位同学在全班面前复述自己听到的事情，然后再请第一位同学说说被除数传的这件事发生了什么变化，并找找在哪个环节上出了问题
我们还可以设计什么样的活动来训练我们的倾听能力？
五、小结：
学生小结