八年级政治上册 第一单元 相亲相爱一家人复习教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

相亲相爱一家人

爱在屋檐下，我与父母交朋友。

1．知道家庭的含义及特点，家庭关系确立的情形、家庭结构类型。
2．明白子女与父母的关系不可选择，父母子女间的权利义务。
3．感受到家庭的温暖和父母的爱，知道孝敬父母的原因、含义及表现。
4．明白与父母产生矛盾的原因，理解父母对我们的严也是一种爱。
5．知道逆反心理的表现及危害，懂得如何克服逆反心理。
6．能够学会理解父母，掌握一些与父母沟通的要领。
7．知道一些与父母交往的艺术，并能够运用到生活中。

1．孝敬父母和长辈。
2．正确对待父母的关爱和教育，认识逆反心理。

　(设计者：　　　)

创设情景　激情导入
【提问导入】：1.“家中有亲人，家中有亲情”。著名“钢琴王子”郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂孩子固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？
2．“有家就有责任。”作为子女，我们在家庭生活中承担什么责任？怎样才能使一家人相亲相爱？
【教师归纳】与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。在家庭交往中，我们尽情感受父母的爱。我们应如何回报父母呢？当我们与父母发生矛盾时又将如何化解呢？我们应掌握哪些交往的有效艺术呢？就让我们来复习第一单元《相亲相爱一家人》。
学案引导　自主回顾
学生围绕下列题目自主阅读教材并强化记忆。
第一课　爱在屋檐下
1．家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的特点：家里有亲人，家中有亲情。
3．家庭结构的类型：现在一般为核心家庭和主干家庭；还有少量的单亲家庭、联合家庭。
4．在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
5．家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
6．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。
7．父母有抚养教育子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务。
8．家的作用功能：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
9．孝敬父母的原因：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的优良传统。④孝敬父母是子女的道德和法律义务。
10．孝敬父母，是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
11．孝敬父母的表现：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
第二课　我与父母交朋友
12．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
13．逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。危害：①在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。②这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
14．怎样与父母之间架起理解的桥梁：①要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。②发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。③有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
15．与父母交往的艺术主要有：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，从聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。
合作探究　构建网络
师生探究的同时，教师进行指导。
探究点一　我知我家
1．谈谈对家庭的认识。
答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家是有形的，也是无形的；家是物质的，也是精神的；家有形式上的东西，更有丰富的内涵。
2．如何判断家庭结构类型？
答：家庭的结构现在一般为核心家庭和主干家庭。此外还有少量单亲家庭、联合家庭。
【连线判断】主干家庭　由父母与未婚子女两代人组成的家庭
单亲家庭　父母与多对已婚子女组成的家庭
核心家庭　由祖父母(或外祖父母)父母及第三代组成的家庭
联合家庭　父母中的一方与子女一起生活
3．怎样认识与父母的关系不可选择？
答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
探究点二　难报三春晖
4．什么是孝敬父母？
答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。孝敬父母不仅是物质上的赡养，还有精神上的慰藉。孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。我们要孝敬父母和长辈，从小事做起，不能愚孝、盲从。
5．为什么要孝敬父母？
答：①父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。③孝敬父母是中华民族的优良传统。④孝敬父母是子女的道德和法律义务。
6．怎样孝敬父母？
答：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
探究点三　严也是一种爱
7．如何理解严也是一种爱？
答：望子成龙，望女成凤，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种要求看起来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。
8．如何正确看待逆反心理？
答：对于逆反心理和逆反行为，不能一概说是错误，有的反抗不无道理。在家庭教育方面，父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
探究点四　两代人的对话
9．如何化解与父母之间的矛盾？
答：①积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。②首先要冷静下来，心平气和地与父母商量。③要掌握沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是有效方法，结果要求同存异。
10．与父母交往的艺术主要有哪些？
答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。(学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情有效方法。)②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭中，与父母不必太计较，要多原谅。

聚焦考点　整合突破
教师结合考点剖析中考试题解题方法技巧并进行引导讲解。
总结梳理　整合提高
1．你还有什么疑惑？
2．知识总结：家是我们成长的摇篮，让我们尽享亲情和温暖；生命是父母给予的，父母为家庭付出了很多，我们要孝敬父母和长辈；我们要掌握沟通的基本要领，学会与父母交往的艺术，克服消极的逆反心理。
课后测评　巩固深化
学习至此，请完成学生用书有关题目。