八年级政治 我国法律规定的保护环境的基本原则教案.doc

福 清 市 中 学 教 案 本
教 师

学 科
思想政治
年 段
初 二
课 题
我国法律规定的保护环境的基本原则

教 学 目 标

（一）认识目标：1.识记:(1)我国环境保护法水污染防治法、大气污染防治法、森林法、矿产资源法、土地管理法等环保法律名称;(2)预防为主、防治结合、综合治理原则的核心.2、理解：我国非常重视环境保护工作的原因;(2)我国环保法规规定的环境保护的基本原则.
（二）能力目标:1、提高学生阅读教材的能力；2、提高学生运用理论的能力.
（三）思想觉悟目标：通过对有关环保法规的学习,增强其依法治理环境的法律意识.

教 学 重 点

理解我国环境保护的基本原则。

教 学 难 点

正确理解环境与经济建设的关系.
教 学 步 骤
（体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、学法指导、 作业布置和预习等）
教学方法
教学手段
教学过程：
课前五分钟布置3位同学《今日说法》，教师点评。
导入新课
复习提问：投影1"50年代掏米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代，90年代身心受害."这句顺口溜是我国的一些河流现状的真实写照。请问：上述现象给你什么启示?
(学生讨论、回答)
学生回答后，教师归纳：这是环境污染和破坏(环境问题）给我们带来严重的危害,其主要表现为：(1)威胁生态平衡;(2)危害人类健康；(3)直接制约着我国经济和社会的可持续发展。环境问题非重视不可，非防治不可，否则后果不堪设想.
(过渡):我国是否重视环保工作？是否在环保方面采取了措施?
是的，为了国家的发展和人类将来，我国非常重视环保工作，也几已经采取了许多措施，并对环保有法律上的一系列规定。
讲授新课:
二、我国法律规定的保护环境的基本原则（板书）
(一)我国非常重视环境保护工作（板书)
师问:我国为什么非常重视环境保护工作？
生答:(略)
师归纳，并作简单解释:见书P65
1、环境问题，即使经济问题,又是社会问题。因为经济和社会的发展取绝于环境资源的支撑能力,保护环境能够促使国民经济持续、健康、协调地发展:如果环境进一步恶化,那么不仅影响经济的发展，也影响社会的安定.
2、环境直接关系到国家的强弱、民族的兴衰、社会的稳定,关系到国家的全局战略和长远发展.
3、我国环境问题的严重存在.这是我国非常重视环境问题的国情基础，必须正式我国这一国情,以实际出发来制定正确的工作方针.
(过渡）:综上所说，我国非常重视环保工作.我国强调依法治理环境，颁布了一系列保护环境的发律、法规,而且还形成了一定的环保法律体系.
师问:说说自己知道的一些有关我国保护环境的法律、法规。
(学生讨论、回答)
师总结:以上同学的回答是否正确,待我们阅读书本65-68正文内容后，再作判断,并要求学生找出书本上提到的有关环保的法律、法规。
(让学生快速浏览书本,回答)
教师归纳：我国先后颁布了几十部有关环保的法律、法规，而本框主要介绍:
<<宪法>>、<<环境保护法>>、<<水污染防治法>>、<<大气污染防治法>>、<<森林法>>、<<矿产资源法>>、<<土地管理法>>等环保的法律。
根据以上，引导学生再看书65页倒数第一段,然后要求学生把书上介绍的我国环境保护的法律体系简单列成图表。
(学生看书讨论，回答)
教师归纳：我国已初步形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系,环保已经建立在逐步健全的法制基础上.
(二）我国有关环境保护的法律，法规有：（板书）
《宪法》
（基础）——→《环境保护法》
（主体）
（环保的基本法）——→1、《水污染防治法》
2、《大气污染防治法》
3、《森林法》
4、《矿产资源法》
5、《土地管理法》
……
（过渡）：在环保方面树立相应的法律意识，不仅要了解有关环境保护的法律、法规，而且还要明确和理解我国环保法规定的环境保护的基本原则。
师问：什么叫做我国环境保护的基本原则？其基本内容主要有哪些？
生答：略
教师归纳，并逐一分析：
（三）我国环境保护的基本原则（板书）
1、含义：（板书）
（引导学生划书69页第二段，并要求学生齐读含义）
2、基本内容：（板书）
⑴、经济建设与环境保护协调发展，（板书）
师问：这条原则的含义是什么？其要求是什么？坚持这一原则反对哪两种观点？
生答：略
教师归纳并分析：（投影6）（见书69页）
①含义：指经济建设，城市建设与环境建设必须同步规划，同步实施，同步发展，经实现经济效益，社会效益和环境效益的统一。
这里的经济效益是指产品销路好，产值高，利润高——能多赚钱；社会效益主要指符合国家的方针，政策和法律，能满足人民的需要，受到人民的欢迎，有利于社会的发展——人民满意；环保效益指资源利用得好，没有污染和破坏——环境优美。
②要求：全面规划，合理布局，把经济建设和环境保护统筹安排。
③坚持这一原则要反对两种观点：A、反对“先污染后治理”的观点；B、反对把环境与发展对立起来，只环境、不准发展的“零增长”观点。
④我国正面临发展经济和保护环境的双重任务，要求经济建设与环境保护协调发展。
师问：“既要金山银山，又要绿水青山”的观点是否符合“经济建设与环境保护协调发展”的原则。
生问：略
师归纳：发展经济——→金山银山，保护好环境——→绿水青山，发展经济的同时必须重视环保。所以，上述观点符合”经济建设与环境保护协调发展“的原则。
过渡：在消防法颁布后，有一条标语说得非常好，就是“隐害大于明火，预防重于救灾”。同样道理，环境保护也要以预防为主，一些环境问题能避免就避免，如果问题发生了一定要治理。这就是我国环境保护的基本原则里所说的“预防为主，防治结合，综合治理”。
⑵预防为主，防治结合，综合治理（板书）
①为什么要以“防”为主？（见书69页倒6-7行）
②该原则；的核心是：“防”。（见书69页倒6行）（提示：从“以防为主”的角度，理解该原则的核心是“防”。）
③该原则的要求是：（见书69页倒3-5行）
让学生列举自己所见所闻的违反或符合“预防为主，防治结合，综合治理”的原则的例子。（略）
⑶谁开发谁保护，谁污染谁治理（板书）
（引导学生划书）
①实质：（见书69页倒1行）
②内容：（见书70页第一段）
让学生阅读书本例子（见书72页第一小段）
师问：某造纸厂的行为是否符合“谁开发谁保护，谁污染谁治理”的原则。
生讨论：回答
师归纳：很明显，某造纸厂的行为符合“谁开发谁保护，谁污染治理”的原则。然后，强调：对环境问题，开发者不保护，谁来保护？污染者不治理，谁来治理？如果大家都知道只享受权利，不履行义务，那么权利从何而来？
⑷依靠群众保护环境（板书）
（引导学生划书，对不理解的内容，可提问）
①环境的重要性：影响到生产的发展和人民的健康（见书670页第10行）
②环保工作是全民事业（见书70页12行）
③环境保护既是公民权利，又是公民义务（见书70页13行）
所以，必须贯彻党的群众路线，依靠群众搞好环保工作。
小结：通过本节课的学习，我们了解了我国非常重视环保工作，制定了一系列环保方面的法律、法规，并形成环保法律体系；明确了我国环境保护的基本原则。（投影下页“板书设计”）
课堂练习：
（快速发下列速印好的练习题——学生做练习——教师提问，简单评讲）
1、单项选择　
⑴我国环境保护领域的基本法是（ ）。
A、宪法 B、环境保护法
C、水污染防治法 D、森林法
⑵“预防为主，防治综合，综合治理”的原则，核心是（ ）。
A、预防 B、治理
C、防治结合 D、综合治理
2、不定项选择：
“既要金山银山，也要绿水青山”的观点符合（ ）原则。
A、预防为主，防治结合，综合治理 B、经济建设与环境保护协调发展
C、谁开发谁保护，谁污染谁治理 D、依靠群众保
3、辨析题：
环境问题既是经济问题，又是社会问题。
附：板书设计
二、我国法律规定的保护环境的基本原则
（一）我国非常重视环境保护工作1、书65页第1行
2、书65页第5行
3、书65页第6行
（二）我国有关环境保护的法律、法规有：
《宪法》——《环境保护法》
（基础） （主体）
（环保的基本法）
1、《水污染防治法》
2、《大气污染防治法》
3、《森林法》
4、《矿产资源法》
5、《土地管理法》
……
（三）我国环境保护的基本原则
1、含义：书69页第3段
2、基本内容
⑴经济建设与环境保护协调发展
⑵预防为主，防治结合，综合治理
⑶谁开发谁保护，谁污染认为治理
⑷依靠群众，保护环境

读议讲练评

时事引入