资源描述
青春不烦恼
学 校
课 题
青春不烦恼
原设计者
授课人
课 型
复习课
课 时
1
备课时间
授课时间
教 学
目 标
1.情感、态度与价值观：
积极交友，养成乐观开朗的性格，愉快度过人生的美好青春时光，为一生的成长奠定基础。
2.知识与能力：
理解青春期产生闭锁心理是正常的现象，掌握与人沟通的技巧和方法。了解解决青春期闭锁心理的一些基本方法。
重 点
怎样消除烦恼
难 点
怎样消除烦恼
教 法
讲授法
教 具
多媒体
教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）
1、在这追求美德时代，我们能使自己变美的正确方式有
①浓妆艳抹就能使自己变美 ②到美容店整容会让自己更加美丽
③注重自己的仪表美 ④节食减肥不吃不喝
⑤加强锻炼使体魄健美 ⑥加强道德和文化的修养
A①②④ B②③⑤ C③⑤⑥ D①④⑥
2、著名作家柳青说：“人生道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话警示我们，青春（ ）
A是快乐的，我们没有理由不快乐 B是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C是漫长的，我们要慢慢的度过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
3、以下古诗词可以体现珍惜青春年华的有
①花开常有日，人无再少年 ②莫等闲，白了少年头
③百年容易过，青春不再来 ④盛年不重来，一日难再晨
A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④
4、冲动是魔鬼，青春期我们应努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为，下列语句能体现这一要求的是（ ）
①忍一时风平浪静，退一步海阔天空 ②生气就是拿别人的过错来惩罚自己
③得理要饶人，理直气要和 ④道高一尺，魔高一丈
A①③④ B①②③ C①②④ D②③④
5、一位记者采访亿万富豪李先生。采访完毕，记者还特别地表示了对李先生的崇拜之情。意想不到的是，李先生反而对他说：“记者先生，我同样崇拜你呀，我愿意那我一半的资产和你换取青春。”。因此，处于青春时期的我们应该（ ）
①珍惜青春时光 ②努力学习、探索、实践，增强责任感
③迈好青春第一步，珍惜青春每一步 ④青春充满激情，充满活力
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
6、关于处理青春期生理问题的方法对我们来说合适的有（ ）
①科学饮食，避免体内营养比例失衡，影响身体发育
②不要紧腰束胸，以免影响身体发育
③要保护嗓子，不吃刺激性食物，不要大喊大叫，以免声音嘶哑
④生活有规律，拒绝烟酒
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②④
《伴你学》相关练习
板 书
设 计
青春不烦恼
1. 认清缘由
2. 敞开心扉
3. 丰富自己的生活
4. 主动寻求社会帮助
教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
本节课整个教学思路以认知发展为主线，多种感官互动为呈现形式，恰当使心理学的内容整合于学生的课堂教学之中，着眼学生发展，采用文字资料、图画等多种形式来启发、引导学生，使教师和学生之间、学生和学生之间充分交流、合作探究，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性。在教学中教师始终以指导者的身份贯穿，引导学生积极比赛、讨论，使学生成为课堂教学的主体。
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