资源描述
7.2 服务社会
课 题
课时安排
共（ 1 ）课时
课程标准
养成亲社会行为，做负责的公民
学习目标
1知识目标知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；
2.懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业能力目标理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动情感态度与价值观目标树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
教学重点
服务社会的重要性
教学难点
怎样服务社会
教学方法
阅读讲解法、识图分析法 讨论归纳法
教学准备
多媒体
课前作业
自读教材，完成基础训练填空题
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人： ）
环
节 一
播放视频《打开衣橱，让爱飞翔》，提出问题
你得出了什么结论？
环
节
二
1.展示四幅图片：敬老服务、清洁绿化、指挥交通、清除牛皮癣，提出问题：你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受与收获。
课中作业
你是如何得出这些结论的？
环
节
三
播放视频《微公益 我能行》，提出问题：视频中提到了哪些微公益行为？哪些你也可以做到？进而思考：视频告诉我们一个什么道理？
3.布置小组讨论： 除此之外，还有哪些微公益行为是你可以做的？
4.展示两幅漫画，提出问题：你觉得两幅漫画告诉我们一个什么道理？
课后作业设计：
完成本课对应的基础训练
（修改人： ）
板书设计：
1、服务社会的意义
2、服务社会的做法
教学反思：
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
