《20世纪科学巨匠爱因斯坦》同步练习3.doc

一、选择题1(2013泗县二中检测)1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖的理论成果是()A狭义相对论B广义相对论C量子理论 D光子理论【解析】本题考查学生的识记能力。简单回顾教材内容即可。【答案】D2菲利普费尔南德兹阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带着欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是()A伽利略B达尔文C牛顿 D爱因斯坦【解析】材料反映了物体运动发展是相对的，这一理论是爱因斯坦提出的，故D项正确；伽利略、牛顿的科学贡献，只是局限在肉眼的观察范围即宏观世界的绝对时空观，故A、C两项错误；达尔文的进化论与题目材料反映的内容无关，故B错误。【答案】D3(2013梅州高二期末)“相对论有点像一座两层的建筑”爱因斯坦这里所说的“两层”是指()A时间和空间B古典物理学和现代物理学C相对论和量子理论D狭义相对论和广义相对论【解析】相对论分为狭义相对论和广义相对论，狭义相对论适用于除了引力以外的一切物理现象；广义相对论则提供了引力定律，以及它同自然界别种力的关系。【答案】D4爱因斯坦提出相对论的意义是()提醒人们不要被常识和日常经验所蒙蔽相对论的提出是物理学领域伟大的革命极大地扩展了物理学应用的领域使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步ABC D【解析】本题考查学生的分析理解能力。使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步的科学成就是量子理论。【答案】A5(2013杭州高二检测)1944年12月，爱因斯坦同斯特恩、玻尔讨论原子武器和战后和平问题，1945年3月，同西拉德讨论原子军备的危险性，他还写信介绍西拉德去见罗斯福，未果。1946年5月，他又发起组织“原子科学家非常委员会”并担任主席。爱因斯坦这些行为的主要目的是()A倡议各国科学家不要研制原子弹B宣扬自己反非正义战争的坚定立场C敦促美苏结束“冷战”对峙局面D促使社会认识核战争的严重后果【解析】A项表述不符合史实，爱因斯坦主张研制原子弹，以消灭法西斯。B项与题干没有直接关系。C项与题意无关。D项准确反映了题中材料的核心内容，故选。【答案】D6爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”上述材料说明()A爱因斯坦对自己的科学研究促成了原子弹的发明深感不安B爱因斯坦反对把科学技术用到战争中C爱因斯坦认识到资本主义国家的侵略性D爱因斯坦认识到科学技术的威力【解析】仔细阅读材料，爱因斯坦认为科学具有先进性，但也是双刃剑，他希望用之于和平而不是战争之中。【答案】B7下列关于爱因斯坦的说法，正确的是()A生于美国，在中学阶段就自修理论物理学B他的狭义相对论的成果主要是在大学研究出来的C他毕生爱好音乐D他逝世后人们举行了隆重的追悼仪式【解析】爱因斯坦生于德国，A项错误；他的狭义相对论的成果是在大学毕业后研究出来的，B项错误；他死后举行了极简单的葬礼，D项错误；爱因斯坦毕生爱好音乐，C项正确。【答案】C8爱因斯坦生前留下遗言：“不许把这房子变成博物馆。”这说明爱因斯坦()A崇拜偶像B死后要哀荣C看重荣誉D不希望别人把自己当偶像来崇拜【解析】材料本身说的很明白，“不许把这房子变成博物馆”，就是不希望别人把自己当偶像来崇拜，表现了爱因斯坦谦虚的精神。【答案】D二、非选择题9阅读下列材料：材料一爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。材料二爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后，曾致信美国总统罗斯福，建议美国研制原子弹，以便在二战中尽快战胜法西斯国家。1945年8月，美国先后在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。请回答：(1)“牛顿时代”在物理学上指什么时代？有人认为相对论出现后，牛顿在历史上的光辉完全被抹掉。爱因斯坦是如何评价牛顿的？你同意哪一种观点？说出你的理由。(2)从材料二中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？【解析】解题关键在于理顺牛顿力学与相对论之间的关系，理解科学理论、科学技术与人类发展之间的关系。【答案】(1)经典力学体系建立的时代。爱因斯坦认为，牛顿“是一位具有最高思维能力和创造力的人”，其理论对现代物理学仍然具有指导作用。同意爱因斯坦的观点。牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志，在欧洲启蒙思想宣扬科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用，以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代。相对论是在经典物理学基础上发展起来的，两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系。(2)科学理论对科学技术的发展有巨大的推动作用，但科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。10阅读下列材料：材料一有位太太从维特来，走得比光还要快；她有一天出门早，沿着相反的方向跑，却在头天晚上回来了。一个时代的神话爱因斯坦的一生材料二在1931年的一次采访中，爱因斯坦说：“我首先承认我的政治信念：国家是为人而设立的，不是人为国家而存在。这对科学也适用。有一些多年前的表述是由这样一些人作出的，在这些人看来人本身才具有最高的人类价值我相信国家的最重要使命就是要保护个人并使他有可能发展成一个创造性的人。”一个时代的神话爱因斯坦的一生材料三我从不追求舒适和奢侈的生活，说起来我还有点蔑视它。我对社会正义的激情常常使我开罪于人，而且我同样坚决反对任何不必要的束缚和人身依附。我向来重视作为个体的人，我极端仇视暴力和党同伐异。综上所述，我是一个充满热情的和平主义者和军国主义反对者，拒绝任何种族主义，尽管它总是把它打扮成爱国主义我坚信社会地位和财物带来的特权不公平且败坏道德，过分夸张令人崇拜同样如此我认同民主的理想，虽然我深知民主国家的痼疾国家这个共同体的重要目标就是社会正义和对个人经济的保护。爱因斯坦我的信仰声明请回答：(1)材料一用风趣的小诗形式提示了爱因斯坦的哪一项科学成就？这一成就有什么重大影响？(2)根据材料二、三，概括爱因斯坦的主要观点，并简要评价爱因斯坦。【解析】调用有关爱因斯坦相对论等相关知识，并充分提取材料中的有关信息综合回答。【答案】(1)相对论。影响：推动了现代科学革命，使自然科学发展进入了一个崭新的阶段；有利于推动人们的思想解放。(2)国家是为人设立的，国家的重要目标是保护社会正义和保护个人的自由；科学的目的是服务于人类的幸福；反对种族主义；反对军国主义，主张和平；反对个人崇拜；主张实行民主制度。爱因斯坦是一个热爱民主、拥护个人自由的民主主义者。