云南省个旧市九年级政治全册 第四单元 从这里出发 第十一课 在人群中挺立 第1-3框 德立身之本 美德需要勇气 铸就生命信条教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.doc

第十一课 在人群中挺立 第1-3框 德，立身之本 美德需要勇气 铸就生命信条课题第十一课 在人群中挺立 第一框 德，立身之本 第二框 美德需要勇气 第三框 铸就生命信条 课时安排1授课教师教学目标知识1、明确美德是人的立身之本，是成功的基石。 2、坚持美德需要有不怕吃亏、勇于坚持的勇气。 3、能够向身边具有伟大品德的人学习，树立高尚的品德，做高尚的、有道德的人。能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力。情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。教学重点美德是人的立身之本 树立自身道德信条，做有道德的人 教学难点坚持美德的勇气 树立自身道德信条，做有道德的人 教学方法先学后教当堂训练教 具多媒体教学过程与设计自我创新 一 、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。问题1：阅读课本，总结：美德对我们走向成功的作用是什么？ 问题2：我们应如何做到坚持美德？ 问题3：阅读课本，讨论并总结：我们怎样成为有道德的人？ 二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑 学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。 要求： 1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。 2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：阅读课本，总结：美德对我们走向成功的作用是什么？ 总结1：（1）品德高尚的人不一定成名得利，但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，失掉人格和操守的人，一定不会成就真正的事业。 （2）德，是成就事业的基石，也是人的精神追求。讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真相的温暖和别人的尊重。 问题2：我们应如何做到坚持美德？ 总结2：（1）不怕吃亏。 （2）勇于坚持。 （3）注重细节。 问题3：阅读课本，讨论并总结：我们怎样成为有道德的人？总结3：做有道德的人，应该： （1）向身边的道德楷模学习，学习他们身上的美好品德。 （2）树立自身的道德信条并努力实现。 （3）学习人生大德：为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身。 四、实战演练（学以致用部分） 1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题） 2、完成同步练习册的相应内容。板书设计 1、美德帮助我们走向成功。 2、坚持美德的要求。 3、努力成为有道德的人。 教学反思