七年级语文下册 23《毛泽东词二首》沁园春 雪教学设计 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册语文教案.doc

《沁园春  雪》
教学学目标：
（1） 、知识与能力目标：了解写作背景，欣赏诗歌形象，领悟借咏雪抒发的思想内容。
（2） 、过程与方法目标：品味词语魅力，感悟词的意境，通过朗读传递词的磅礴大气。
（3） 、情感、价值观目标：领会词赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情，树立远大的理想抱负。

教学重、难点：下阕评古的态度及用意
教学过程:
（一） 、预习交流
导入：
我们都知道毛泽东是一个伟大的军事家、革命家，带领人民建设新中国。其实，毛泽东还是一个文人，而且绝对是一个大气十足的文人。毛泽东一生给我们留下了七十多首诗词，每一首都像一扇窗户展示着他那风骚独具的个性情怀。不信，就让我们走进毛泽东的《沁园春  雪》，亲自感受一下他的词风。（板书课题）
（老师介绍写作背景,出示教学目标,学生预习交流）
预习知识链接：
1、了解创作背景与发表
这首词写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。
    本篇首次正式公开发表于《诗刊》1957年1月号。1945年10月，1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他，11月4日，重庆《新民报》晚刊据传抄件刊出。其后，一些报纸相继转载，一时轰动山城。1951年1月8日，《文汇报》附刊曾将毛泽东同志赠柳的墨迹制版刊出。
2、基础梳理
字音字形
沁园春（   ）      莽莽（   ）       分（   ）外 妖ráo（    ）
稍逊（   ）风sāo （   ）     江山多jiāo（   ） 今朝（     ）
词语积累
（1）一代天骄：                                           
（2）折腰：                                                
（3）风骚：                                                 
个性体验
（1）“沁园春”是这首词的    名，“雪”是    。这首词分上下阙，上阕描写                       ；下阕纵论                   。
（2）本词中承上启下的句子是                                。
表达主旨的句子是                                  。
3、自学反思
你想了解这首词的哪些知识？