资源描述
8.3 对不良诱惑说不
课 时：2课时
目标要求：
1、知识与能力
社会生活的复杂性，知道来自社会的各种不良因素的诱惑，了解黄赌毒和邪教对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青少年的重要性。
学会对各种不良诱惑说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非善恶，作出正确的判断的能力。
2、过程与方法
结合开展的教学活动，学习“法律导航”，从理性的层面认识和理解不良诱惑对未成年人的危害，自觉抵制不良诱惑，使自己健康地成长起来。
3、情感、态度与价值观
通过开展系列活动，认识各种不良诱惑的危害性，从而使自己在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑，在拒绝不良诱惑问题上做到知行统一，做一个遵纪守法的好公民。
教学重点：自觉抵制不良诱惑
教学难点：自觉抵制不良诱惑
教学过程：
一、导入 以12岁的法轮功信徒刘思影的天安门自焚事件倒入本课。从而引入本课课题。
对不良诱惑说“不”（板书）
二、案例研讨：他该怎么办？
一天吴坤收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是家乡的镇印刷厂寄来的一叠征订单，并附有介绍材料，上面尽是宣传色情凶杀的不良读物的简介。
以小组为单位讨论：吴坤该怎么办？
活动：“网络利弊大家谈”辩论会
活动目的：
针对当前有不少青少年学生沉迷网络的情况，引导学生正确认识上网利弊，摆脱网络带来的负面影响，健康文明上网。
活动过程：
1、自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪；2、抵制不良诱惑的方法。
（1）避开诱因法；
（2）培养良好的兴趣爱好法；
（3）专时转用法；
（4）联想后果法；
（5）请人监督法。
四、阅读与感悟
选材目的：让学生懂得，即使是误入歧途的同学，也能重新改过，只要有
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