内蒙古鄂尔多斯市七年级语文下册 2 说和做 记闻一多先生言行片段教案1 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

《说和做》教学设计（第一课时）
教学
目标
知识与技能
熟读课文，积累词语了解作者和闻一多。
过程与方法
学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。
情感态度价值观
学习闻一多敢说敢做的崇高品质。
重点
熟读课文，积累词语了解作者和闻一多。
难点
学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。
课型
精讲课
教法

教学过程
【相关链接】
闻一多（1899-1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动，1922年赴美学习，1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情，后致力于古典文学的研究。1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。

【学习过程】
一、自主学习：（教师寄语：自信是走向成功的第一步，相信你会有独到见解！）
（朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握。）
自主检测：（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）
1、  注音 
衰（ ）微   赫（ ）然   迭（ ）起  高标（ ）   典籍（ ）   弥（ ）高   卓（ ）越   
校（ ）补   函（ ）寄   漂（ ）白
2、释词 
 锲而不舍    兀兀穷年 

沥尽心血   潜心贯注  

心会神凝  迥乎不同  

一反既往   慷慨淋漓 

气冲斗牛  目不窥园  

自我评价，总结自读收获：______________________________________________
二、合作释疑：（教师寄语：两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！）
1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？

2、他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？

3、 把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人？用下面的句子说话。

闻一多是一个              的人，我从___________________________________
这里可以看出。

闻一多是一个              的人，我从__________________________________
这里可以看出。

三、 当堂检测
见练习册
安全提示：

珍爱生命，安全上下学。
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板书设计
集体意见

课后反思