九年级政治第3课参与民主政治教案北师大版.doc

第三课 参与民主政治
一、教学目标：
1、知识目标：
通过对我国人民代表大会制度，多党合作和政治协商制度以及基层民主制度的了解与学习，知道我国政治体制运行的基本情况，充分理解“人民当家作主”的含义。
2、能力目标：
通过对参与民主政治方式和途径的了解，引导学生正确行使自己的政治权利，在积极通过各种合法途径参与政治社会的同时，自觉遵纪守法，养成依法行使政治权利的行为习惯，提高学生参与政治生活的兴趣和能力。
3、情感态度与价值目标：
民主政治是当前社会生活的重要组成部分。社会民主的进步程度，全面反映了社会的文明程度。我国的社会正义民主政治，是我国社会正义制度的集中体现充分体现了社会正义制度的优越性，是我国国情的重要组成部分。让学生了解中国国情，就必须让他们形成对我国民主政治的科学认识，这对增强学生的责任感和主人翁意识是十分重要的。
二、教学重难点：
重点：在我国，一切权力属于人民。
难点：我们应依法行使自己的政治权利
三、教学时间：2课时（机动2课时）

第一课时
教学内容：
第一站 人民当家作主
教学目标：
要求学生知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道人民代表的职权；了解我国的多党合作和政治协商制度；识记我国基层的民主形式。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，我们在上一课了解了我国的经济体制改革给我国的经济生活带来的巨大变化，以及我们参与经济生活的一些知识。那么，我国的政治生活又是怎样的呢？
朱德元帅说过：“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁。”我国是一个人民当家作主的国家。随着改革的不断深化，我国的政治生活越来越民主、公开、透明，人民当家作主的政治权利得到充分保障。作为公民，我们都是国家的主人。关心国家事务，参与国家管理，依法行使监督权，是我们参与政治生活的表现，也是我们对国家的责任。
思想驿站：想一想：1、作为一个公民，我们通过什么方式参与国家管理呢？2、你了解人民代表的选举情况吗？
二、学习新课
1、在我国，一切权利属于人民。
（1）人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障，是我国的根本政治制度。
（2）代表由人民选举产生，组成各级人民代表大会，代表人民行使国家权利。
（3）行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序等各项权力。
（4）人民代表可以了解民情，集中民意，通过提案反映民众的要求，也可以向立法、行政、司法机关提出质询案，通过这种方式来监督和促进他们的工作。
全国人民代表大会是我国的最高权力机关。主要职权有：立法权、监督权、人事任免权、重大事项决定权等。
各抒己见：听了以上几位人大代表的话，你感受最深的是什么？
活动平台：学习写一篇提案。
关于完善农村安全饮水工程配套政策构建农村水厂持续发展长效机制的建议
案由：关于完善农村安全饮水工程配套政策构建农村水厂持续发展长效机制的建议
案据：
和谐社会的构建与新农村建设的要求及农村安全饮水工作的推进，对乡镇、农村水厂的管理运营提出了新的、更高的要求，但是当前乡镇、农村水厂普遍供水规模小、用户少、水价低、供水管线长，特别是有的水厂的供水用户远远小于其供水规模，水厂设备闲置、效能不足。供水管线长而用户少和供水规模与用户量的不匹配，导致水厂维护费用及运营成本高，很多水厂处于维持状态甚至运营亏损，这种情况既与构建和谐社会、建设新农村的要求相差甚远，又严重影响水厂的持续发展。

提案人签字：
年 月 日
2、我国许多重大政策和决策，还要听取社会各界的意见和建议，与各民主党派协商。
（1）多党合作和政治协商也是我国的基本政治制度，是我国社会阶层民主参与的重要渠道。
（2）政治协商会议的主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。
我国的八个民主党派：中国国民党革命委员会（民革）、中国民主同盟（民盟）、 中国民主促进会（民进）、中国民主建国会（民建）、中国农工民主党（农工党）、中国致公党（致公党）、九三学社、台湾民主自治同盟（台盟）。
各抒己见：上述事例说明了什么？你还知道哪些类似事例？
3、我国基层民主不断扩大，人民群众参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化。
农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度。
三、小结
四、作业：
1、我国最高权力机关是什么？其主要职权有哪些？
2、全国人民代表大会和全国人民政治协商会议的区别？
3、人民当家作主的措施和形式？

第二课时
教学内容：
第二站 当好国家的主人
教学目标：
了解我国人民行使当家作主权利的多种形式与渠道，懂得人民共同管理，学会依法行使自己的政治权利。培养关心国家事务、参与国家管理、依法行使监督权的意识，提高参与国家管理、依法行使监督权的意识，提高参与政治生活的觉悟，自觉当国家的主人。
教学过程：
一、导入新课
同学们，通过上节课的学习，我们对我国的政治生活的状况有了充分的了解。那么，我们作为普通公民，如何参与政治生活呢？这就是今天我们要学习的内容-----当好国家的主人。
思想驿站：想一想：上面的材料说明了什么？
说明了人民的国家需要人民共同管理。
二、学习新课
1、人民的国家需要人民共同管理。
我国宪法和法律规定，公民享有参加国家管理、参政议政的广泛的民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由。我们应该关心国家大事，积极参与政治生活，行使自己的建议权和监督权。
2、我们还可以参与政府部门举办的各种活动。
政府还有各种政务公开制度，保障人民群众的知情权，参与权和监督权。我国的许多重大决策也都听取专家的建议，听取来自公众的意见。我们可以到政府的网站上了解各种政策信息，我们也可以通过各种渠道反映自己的意见和建议。
3、我们应依法行使自己的政治权利。
当我们行使监督权时，应当以事实为依据，不能简单地根据自己的好恶来作出判断，要如实反映情况。
我们在行使监督权和建议权时不能采取以下的方式？
投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实、不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式。
我们还要注意维护国家安全，保守国家机密。
发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全机关或公安机关举报。这也是我们每个公民的义务，是我们热爱祖国的具体表现。
三、小结
四、作业：
1、公民行驶建议权、监督权的渠道？
①走访人大代表和政协委员，反映自己的看法；
②直接向人大机关反映；
③向政府有关部门反映；
④向电视台、电台、报纸反映；
⑤参与政府部门举办的各种活动等。
2、什么是公民的监督权？公民监督权的主要内容是什么？
公民的监督权是指公民依法享有对国家机关和国家机关工作人员的活动是否合法进行监督的权利。
监督权的两方面内容：（1）、批评、建议权。 （2）、申述、控告、检举权
3、中学生应如何行驶自己的权利？
①依照宪法和法律的规定；
②依事实为依据，不能简单根据自己的好恶作出判断，要如实反映情况；
③投诉和举报时，不得捏造、歪曲事实、不得诬告陷害、借机报复，不能污辱他人人格，不能污染他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式；
④要注意维护国家安全，保守国家秘密。
⑤发现危害国家安全的行为，要及时向国家安全机关或公安机关举报。