九年级政治全册 第9课 振兴民族文化教案3 北师大版.doc

《振兴民族文化》
教学目标
知识与技能：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化。
过程与方法：能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用。
情感态度与价值观：感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感
重点
各民族在中华文化的传承与发展过程中都做出了巨大的贡献。
难点
民族文化的力量，熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
教学方法
讲授法、情境设置法、图片展示法。
教学过程
一、导入新课。
看看图片—巍峨的万里长城。上下三千年，绵延十万里，万里长城是我国各族人民劳动和智慧的结晶，以其悠久的历史、雄伟的气势、丰富的内涵著称于世，成为民族历史的丰碑、民族文化的宝库。
二、学习新课。
思想驿站：想一想 说起 中国传统文化，你还会联想到什么？
民族文化的特点、内容、作用？
特点：
（1）民族文化博大精深。
（2）民族文化源远流长。
内容：语言文字、文化典籍 、科技工艺、文学艺术、哲学思想、道德伦理共同构成中国民族文化的基本内容，茶文化、酒文化、饮食文化、服饰文化、建筑文化，都是中华传统文化的重要内容。
作用：民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉。民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化是团结和凝聚各民族的思想纽带。
各抒己见：
“夜郎文化” 或者为“贵州古代文化”或甚至就是“贵州文化”。贵州高原自古以来是我国一个民族交往、结集的大走廊。18个民族以大杂居、小聚居的形式世居其间。他们栖息在高山深箐、江河之滨、山间坝子里,创造、积淀着丰厚的物质文明和精神文明,推动着贵州社会历史的不断发展。
中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式，它有丰富的艺术表现手段，它与表演艺术紧密结合的综合性，使中国戏曲富有特殊的魅力。它把曲词、音乐、美术、表 演的美熔铸为一，用节奏统驭在一个戏里，达到和谐的统一，充分调动了各种艺术手段的感染力，形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术。
三、小结：民族文化的特点、内容、作用。