九年级政治全册 5.2 做诚实的人教案 苏教版.doc

做诚实的人
教学内容 做诚实的人
【教学目标】 1、知道诚信的智慧与诚信守则。在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。
2、能运用诚信的智慧解决所面临的问题。把诚信作为立身之本。
【教学重点、难点】 诚信的智慧
【教学过程】
【导入新课】：
回顾故事《曾子杀猪》想一想，曾子为什么要把猪杀了？小结导入。
【故事赏析】 重诺守信
小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
◆分析小健如果告诉老师实情，可能产生的结果。

◆分析如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果。

◆ 联系自己的实际说明自己会怎样选择，为什么会这样选择。

【阅读感悟】 对事负责
引导学生阅读教材P68事例。
◆ 考试结束后，张某找李某谈心，想一想他会说些什么。

教师总结：我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧、弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉才具有真实价值。抄袭作业、请人代做作业、考试作弊等都是缺乏诚信的表现。这些行为看似小事，但对自己、对他人、对集体都会产生不良影响。诚信学习、诚信考试，不仅是对学校、老师、家长的诚信，更重要的是对自己的诚信，是对自己负责。

【阅读感悟】 从说实话开始
◆故事《狼来了》。听了《狼来了》你有什么感想？
教师点拨： “不诚信”可能蒙蔽一时，但终究会被揭穿。

◆交流：考试时你的好朋友作弊，你会怎么做？

◆：对“老实人吃亏”现象进行分析，用事实说明这种说法的错误。
课堂小结：

课堂作业：完成《导学案》对应练习。