江苏省盐城市阜宁县明达初级中学七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教案2 苏教版.doc

《从百草园到三味书屋》教案 2 苏教版

学习目标
1、积累字词；了解鲁迅及《朝花夕拾》
2、学习热爱大自然，追求新知识的精神
目标重点：1、对百草园景物的描写；理解美女蛇故事的作用
2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容
目标难点：从整体与部分的结合上把握文章的主题思想
教学过程
一、读书单元
自由诵读《从百草园到三味书屋》
二、检查单元
1、《从百草园到三味书屋》作者有关内容 2、预习情况
三、活动单元
一、导入新课
童年是一首歌，节凑活泼欢快；童年是一幅画，色彩绚丽多姿童年是一个人一生中最幸福的时光，请你谈谈你对美好童年生活的记忆吧……今天，让我们走进鲁迅先生的童年世界，体味童真与童趣 。 板书：从百草园到三味书屋
二、简介作家作品
1、 鲁迅（1881～1936）是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家 原名：周树人，字豫才，浙江绍兴人 。
 2、《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，选自《朝花夕拾》，这个散文集中“朝花”喻童年美好的生活，“夕拾”喻指中年以后回忆往事，写成文章
三、初读课文，整体感知
1、学生自读，了解文意
2、正音正字
确凿záo      菜畦qí     攒cuán    油蛉 líng     桑椹shèn        斑蝥máo珊瑚shān     蟋蟀shuài    敛liǎn      脑髓suǐ      陌mò  
3、学生结合标题和文章内容，探究写作思路
明确：从标题看出，“从……到……”表明以空间的转换为序。
四、研读课文第一部分
1、点生读1—8自然段
2、小组合作探究：
①哪句话总领了这部分的内容？
明确：其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园
②文章从哪些方面表现百草园是“我”的乐园的？
明确：                 优美的景物——乐景
            我的乐园   美女蛇故事——乐闻
                       雪地里捕鸟——乐事
③百草园中景物繁多，作者是怎样把景物描写清楚传神的？
a.写景顺序清楚；先概说：静物 动物，后细说：动物 静物）
b.写景既抓住景物特点，也符合儿童心理；
c.形声色味俱全，春夏秋冬皆备
④文章写美女蛇的故事有什么作用？
吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了儿童乐园的情趣
⑤找出描写捕鸟动作的词，并说说这些词有什么表达作用？
“扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩”一连串的动词，准确地描绘出捕鸟的全过程，表现出孩子们兴奋惊喜之情，及从中感受到的无穷乐趣
五、小结
六、课后作业
1、模仿鲁迅先生描写冬天捕鸟使用一系列动词，也用五个以上的动词描写你亲自参加过的一种活动
2、背诵课文第二自然段
本节课教学反思：