八年级语文下册 22 五柳先生传教案1 新人教版-新人教版初中八年级下册语文教案.doc

教学目标
知识与技能
学习一些古代文言实词、虚词

过程与方法
1、 借助工具书，课文注释，翻译课文，感知文意。
2、 背诵课文

情感态度价值观

教材分析
重难点
借助工具书，课文注释，翻译课文，感知文意

教学设想
教法
诵读──探究法，讨论──点拨法

学法
自主学习法

教具
多媒体

课堂设计
一、 目标展示
二、 预习检测
1、给下列字注音：
嗜(shì)酒   辄(zhé)尽     吝(lìn)情     短褐(hè)
箪(dān)食   汲汲(jí)      俦(chóu)      觞(shāng)
2、走近作者
（1）初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些？
（2）说说你对陶渊明的了解
（3）释题:“传”
传记，是介绍人物生平经历的文章，一般介绍人物的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好等，虽记述的是一个人的生平，但并不等于把一个人的一生的全部经历，事无巨细的写进文章，而是记述一些重要的事件，同时显示出个人的品格特点
三、 质疑探究
1、放录音或学生自由大声朗读课文，教师指导；课文朗读节奏，整体感知课文内容。
2、解释下列加点词的含义。
①先生不知何许人也   ②每有会意    ③亲旧知其如此   ④造饮辄尽
⑤期在必醉          ⑥短褐穿结    ⑦衔觞赋诗       ⑧以乐其志
⑨不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵   ⑩环堵萧然 ，不蔽风日。  ⑾赞曰
3、小组合作，翻译全文。
四、 精讲点拨
注意下列句子的翻译。
①造饮辄尽，期在必醉    ②短褐穿结，箪瓢屡空
③忘怀得失，以此自终    ④衔觞赋诗，以乐其志
五、 当堂检测
1、《五柳先生传》的作者是（东晋 ）时的(陶 渊 明 )，“五柳先生”是指(陶 渊 明 )，“传”的意思是(传记，指 记 载 个 人 或 群 体 事 迹 的 文 字.)，
2、积累有关陶渊明的名言：（好读书，不求甚解。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。）
六、 作业布置
1．完成课后练习一、二、四。 
2．朗读、背诵课文。 

板
书
设
计

五柳先生传

陶渊明：名，潜，字，元亮，东晋诗人 《桃花源记》
传：介绍人物生平经历的文章

教学反思

五柳先生传