山东省文登市实验中学七年级政治上册 第四课《知识让人生更美丽》复习教案 鲁教版.doc

第四课《知识让人生更美丽》复习教案

第一节 学习——成长的阶梯
一、为什么要学习？（学习的重要性、作用）（为什么说学习可以亮丽人生？）
1、学习可以提高
学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ，正确把握人生之舵。
2、学习可以增长
学习是丰富 、增长 的主要途径。
3、学习才能适应 的要求
我们只有不断学习，才能具备 的能力、 的能力、 的能力和
的能力，才能跟上时代的步伐。

第二节————法律赋予的权利和义务（中考必考内容）
一、为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？
受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。我国宪法46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，教育不仅改变 命运，而且决定着 的未来。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家 和 做出贡献。所以说，受教育是我国公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务。
二、我们如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？
1、首先，要坚持 。对教育侵权现象，勇于拿起法律武器维护自己的合法权利，同时自觉履行法律规定的义务。
2、其次，要努力学习， 发展自己。
3、再次，树立 的观念，争取接受 的教育，积极地通过 进行学习。
第三节 学会学习
一、怎样学会学习？
1、首先要转变 ，学会 、 、 式的学习。
2、其次要从实际出发，根据自己的情况，选择适合自己的 。
3、再次要养成良好的 。
4、最后还要通过 。
训练题
一、期中考试结束后，初三某班召开家长会。刘婷未到校，班主任问其家长。
家长说：孩子学习太差，让她回家帮忙，不上学了。
班主任说：这是违法行为。
家长说：上不上学是我们的权利，是我们自己的事。更何况女孩儿读那么多书有啥用？
1、班主任说得是否太严重？说明理由

2、分析家长的话是否合理？

3、刘婷应该怎么做？

二、出谋划策
材料一：李明学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”
材料二：伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”
材料三：一位记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机拍下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”
根据以上材料，结合所学知识，请回答：
1、我们应该怎样看待学习？

2、以上的材料给你的启示是什么？
3、、对于那些象李明一样厌恶学习的孩子，你想对他们说些什么？