资源描述
财产的继承
【教学目标】
情感态度价值观目标：树立依法维护自身权益，以法律途径处理财产问题的价值观念。
能力目标：能够判定遗产的范围，掌握法定继承的顺序
知识目标：了解什么是遗产，法定继承的顺序和遗嘱继承
【教学重点】
财产继承的方式
【教学难点】
法定继承的顺序
【教学过程】
一、导入新课：
师：生老病死，是人生的自然规律，一个人死亡以后，他得财产怎么办呢？
生：。。。。。。
师：死者的财产往往由他的亲人或者是其他人来分割，这就涉及到我们今天所要讲的《财产的继承》
二、自主学习：
阅读教科书50-51页，思考以下问题：
1、什么是遗产？
2、我国继承法对遗产的继承顺序是怎样规定的？
3、在法定继承中，遗产分配原则主要包括哪些？
4、什么是遗嘱继承？（板书）
（检测学生自学情况，指导学生自学）
三、师生互动：
1、算一算：王老汉的遗产有多少？
王老汉70岁,因病去世，去世前,王老汉夫妻银行存折有20万元、有一套房子折合人民币30万，还有一辆汽车（老王在担任公司领导职务时，有人行贿送的）折合人民币5万。
王老汉的遗产：(20+30)/2=25(万元)
遗产就是指死者留下的个人的合法财产
作为遗产必须具备三个条件：
其一,必须是死亡公民遗留的财产；
其二,必须是公民个人所有的财产
其三,必须是合法的财产;
讨论：哪些人可以继承王老汉的遗产？
王老汉因病去世，留下无工作，没有经济来源的妻子，王老汉有二子二女，王老汉一直与大儿子生活在一起，由大儿子照顾二老；二儿子几年前也因车祸死亡，留下仅3岁的孙子.大女儿因病过世，大女婿继续尽到赡养的义务；小女儿远嫁他乡，很少来家看望自己的父母．王老汉还有一个感情很深的弟弟。
妻子、大儿子、小女儿、大女婿、孙子
我国继承法规定：丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人
被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。
3、假如你是法官，你将怎样分配王老汉的遗产？为什么？
一般情况下，他们应怎样分配遗产?
特殊情况下：哪些人应该适当多分；哪些人应该少分或不分
在法定继承中，遗产份额的分配原则：
a.一般情况下，应当均等分配；
b.特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等；
c.对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人应该多分；
d.尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；
e.有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或者少分；
当公民立有遗嘱的时候，先按遗嘱继承，再按法定继承。
三、课堂小结：
今天我们共同探讨了“财产的继承”，我相信通过本堂课的学习，我们能过正确的分析社会上一些关于财产继承的问题，也能够为周围的财产继承问题提供法律咨询。
四、练习
基础训练33页第13题，34页第18题。
五、板书设计：
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