资源描述
第七单元 第15课 第1节 面对生活中的不良诱惑教案
课 题
课 时
本学期第___课时
日 期
本单元第 _课时
课 型
审核人
感
知
目
标
学
习
目
标
情感、态度、价值观
追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。
能力
发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。
知识
了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。
重
点
难
点
教学重点：通过了解“黄赌毒”和“法轮功”等不良诱惑危害，学会抵制不良诱惑。
教学难点： 抵制不良诱惑。“自觉抵制不良诱惑”是本节的教学难点。教师要能结合本班、本校实际和学生一起总结出更具有针对性的战胜诱惑的方法。
教师活动
学生活动
时间
学
习
流
程
一、复习检测默写：
1.什么是高雅情趣？它有什么作用？（重点）
2.什么是庸俗情趣？它有何危害？
3.怎样才能过富有情趣的生活？
4.如何看待好奇心？
5.盲目从众的危害是什么？
6.怎样杜绝不良嗜好？
二、时政报道：
3月8日凌晨，飞往北京的马航MH370航班起飞后与地面失去联系，机上包括机组成员共有239人，其中154名中国乘客。3月24日22时，马来西亚总理宣布根据最新收到的卫星分析数据飞机“终结”于南印度洋。马航也发表声明称机上乘客无生还可能。中方已要求马方进一步提供得出这一结论的所有信息和证据。
三、课堂导入:我们身边阳光灿烂，生活美好，但也存在一些不良诱惑，如果不能自觉抵制，就会危害我们我们健康成长，面对生活中的不良诱惑，如何抵制呢？是本节课要共同学习的内容。
四、课件出示学习目标：
1．我们身边存在着哪些不良诱惑？有什么危害？
2。怎样自觉抵制不良诱惑？
五、结合课件 师生共同学习交流：
1.议一议：在我们身边有哪些诱惑？哪些属于不良诱惑？
师生总结：金钱、荣誉、好成绩、追星、游戏、早恋、烟、酒、黄、赌、毒、邪教等……，有好的诱惑，也有不良诱惑，不良诱惑会危害我们身心健康。
2.阅读课本53、54页，分析黄、赌、毒、法轮功的危害。
教师引导：黄——精神鸦片 赌——社会公害 毒——猛虎
邪教——毒瘤
危害：①伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康
②使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展
③会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪
的道路
3.设计宣传用语：写在课本上（P54）
4.分清良莠 正确选择：
案例分析一：（见P55及白板出示材料）
问题：（1）弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？
（2）我们从哥俩的事例中得到那些启示?
教师引导：交友不加选择，判断能力差；有猎奇和盲目从众心理，控制能力差，追求庸俗情趣；不能果断拒绝，没有运用法律手段斗争……
启示：我们要自觉抵制不良诱惑。
案例分析二：（见P56及白板出示材料）
说一说：这几个同学可通过哪些方法进行抵制？你认为最有效的方法是什么？
教师引导：（1）①提高自己的品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，谨防上当受骗。
②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制能力。
③运用法律手段，同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
（2）运用法律手段进行斗争。
战胜不良诱惑的方法技巧还有哪些？
教师引导：避开诱因 学会拒绝 联想后果
培养良好的兴趣爱好 专时专用 请人监督
5.知识总结：结合课件知识体系总结
六、课堂巩固与检测: 1.记忆学习目标知识。2.做《基础训练》相关习题。
3.整理作业本。
复习默写
时政报道
学生对照目标自学课本，并找出问题答案。然后，小组内讨论交流，小组代表代表小组回答问题。师生对正答案，学生在课本上补充修正。
学生列举
学生读书、讨论后回答，教师引导。
学生记忆提问评价
学生在课本上写出宣传语
学生记忆提问评价
学生交流回答
学生记忆评价
齐读
学生练习
记忆巩固
5
2
5
20
13
板
书
教
后
反
思
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