云南省个旧市九年级政治全册 第四单元 从这里出发 第十二课 找准自己的位置 第1-3框 我的未来不是梦 走自己的路 听听别人的意见教案 人民版-人民版初中九年级全册政治教案.doc

第十二课 找准自己的位置 第1-3框 我的未来不是梦 走自己的路 听听别人的意见课题第十二课 找准自己的位置第一框 我的未来不是梦 第二框 走自己的路 第三框 听听别人的意见 课时安排1授课教师教学目标知识1、正确认识自己，对自己的能力进行正确评价，走自己的路。 2、学会听取他人的意见，完善自己的决定。能力提高学生的自学能力，提高学生自制能力。情感培养学生正确对待学习的态度，明确学习的目的。教学重点正确认识自己，走自己的路。 教学难点学会听取他人的意见教学方法先学后教当堂训练教 具多媒体教学过程与设计自我创新 一 、自主学习：（学生自己先学部分）学生依据问题，自行学习，找出答案，并在课本相应位置做好标注。问题1：正确认识自己，应注意哪些问题？ 问题2：我们应如何选择自己应走的路？ 问题3：走自己的路，也要学会寻求他人的帮助，我们应怎样做？ 二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑 学生互相帮助，共同解决学习间产生的问题。 要求： 1、能找出所给问题的答案，并在课本相应位置进行标注。 2、如果出现问题，同学之间相互帮助，共同探求答案。 3、不能完成的部分做好标记，听老师释疑。三、知识拓展：（老师归纳总结拓展部分，学生回答，老师点拨重点、难点和易错点）问题1：正确认识自己，应注意哪些问题？ 总结1：（1）不要被假相迷惑。 （2）不要埋没了自己。 问题2：我们应如何选择自己应走的路？ 总结2：（1）每个人都不一样，适合自己的，才是快乐、成功的根本所在。 （2）不要被偏见左右，为别人的偏见“买单”，实在没有必要。 问题3：走自己的路，也要学会寻求他人的帮助，我们应怎样做？总结3：（1）找朋友聊聊。 （2）请老师给些指导。 （3）找父母谈谈。 四、实战演练（学以致用部分） 1、从学习内容中挑选题目作为作业。（或：学生根据所学内容自行出题） 2、完成同步练习册的相应内容。板书设计1、正确认识自己。2、选择自己应走的路。3、学会寻求他人的帮助。 教学反思