资源描述
政府社会治理的主要职责
教材分析
“人民的公仆”是政府的形象,“为人民服务”是政府的宗旨。 政府要依照行政程序, 依法全面履行职能,依法担责、依法追责。
教学目标
【知识与能力目标】
建设法治政府,提升社会治理水平,要加强对行政权力的制约和监督,建立健全制约和监督体系,全面推进政务公开。
【过程与方法目标】
通过政府的各项职能由各个相关部门具体承担,按照法律的规定依法行政。了解政府的作用。
【情感态度价值观目标】
通过公开透明的机制,让人民群众看得见、监督得到,从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。
◆ 教学重难点
【教学重点】
建设法治政府,提升社会治理水平。
【教学难点】
政府的作用。
◆ 课前准备
教学课件、图表、清单。
◆ 教学过程
导入新课
《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条 为维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益,规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责,制定本法。
《中华人民共和国环境保护法》第八条 各级人民政府应加大保护和改善环境、防治污染和其他公害的财政投入, 提高财政资金的使用效益。
【设计意图】大到社会的管理, 小到公民的日常生活,我们时时刻刻都能感受到政府的作用。
新课讲授
“人民的公仆”是政府的形象,“为人民服务”是政府的宗旨。 政府要依照行政程序, 依法全面履行职能,依法担责、依法追责。
大到社会的管理, 小到公民的日常生活,我们时时刻刻都能感受到政府的作用。 政府的各项职能由各个相关部门具体承担,按照法律的规定依法行政。例如,公安机关承担着保卫人民安全、维护社会秩序的职责,严格按照 《中华人民共和国治安管理处罚法》 等法律打击扰乱社会秩序的行为。 税务部门按照 《中华人民共和国扰乱社会秩序的行为。税务部门按照 《中华人民共和国税收征收管理法》 等法律征收和管理税收,保障国家税收收入,保护纳税人合法权益,促进国家经济和社会发展。环保部门依照《中华人民共和国环境保护法》等法律进行管理, 为人民创造良 好的生产生活环境。 教育部门按照《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》等法律发展教育事业,提高公民素质。
【设计意图】建设法治政府,提升社会治理水平,要加强对行政权力的制约和监督,建立健全制约和监督体系,全面推进政务公开。
各级人民政府坚持在中国共产党的领导下,在法治轨道上开展工作,加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。建设法治政府,提升社会治理水平,要加强对行政权力的制约和监督,建立健全制约和监督体系,全面推进政务公开。通过公开透明的机制,让人民群众看得见、监督得到,从而赢得人民群众的理解、信任、支持和参与。
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