八年级政治下册 第三单元 第七课 第一框 财产属于谁教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

财产属于谁一、教学目标1、知识目标：公民的合法财产，财产所有权的含义，法律保护公民合法财产及其所有权的意义方式。2、能力目标：结合个人在生活中的所见所闻和经历，初步培养依法维护自己的合法权益，依法同经济生活中 违 法犯罪做斗争的能力。3、情感态度价值观目标：珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。二、教学重难点：1、教学重点 法律保护公民合法财产的所有权;当财产所有权受到侵害时,掌握维权方式。2、教学难点 当财产所有权受到侵害时,学会维权。三、教学过程（一）激发兴趣，导入新课 多媒体播放案例（出租车司机将顾客丢失的钱捐出去）师：案例中这位司机的品德怎么样？司机为人善良有爱心，助人为乐，那问题出在哪里？他可以将顾客丢失的钱捐出去吗？学生讨论，教师引出本课的主题：财产属于谁师：什么是财产呢？问一个很隐私的问题：近年来你家新增了哪些财产呢？那么像土地、矿山、森林、学校的多媒体教室里的桌椅这些财产又属于谁呢？多媒体出示课题财产属于谁引出本课教学内容，激发学生求知欲引起共鸣。（二）探索讲授，新知新课 师出示课件简单解释有关财产的含义。财产范围很广，包罗万象，但他们都有自己的主人，不可逾越，不可侵犯。社会上财产十分丰富，按照归属划分，多媒体出示：一、合法财产及其所有权1、财产的类型（按归属划分）： 国家 集体 个人师：无论个人通过什么方式取得的财产都归个人所有，都受法律保护吗？生：只有合法财产才属于个人所有师：什么是合法财产：财产取得的方式、方法、内容符合法律规定。活动一：慧眼明辨财产多媒体出示：选一选：哪些个人财产都受法律保护师：公民的个人财产包括那些师：对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。师：了解了个人财产包括哪些之后，再来学习什么是合法财产所有权。过渡：老张卖掉了自己家的拖拉机，我们能不能也卖掉自己家的拖拉机呢？师讲解:1018周岁属于限制民事行为的人只可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动所以我们不能对自己家的拖拉机行使处分权，如有需要必须征得父母的同意。师指导学生阅读课本第70页小王的父亲案例（显示课件）师生一起归纳财产所有权的含义及内容：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。多媒体播放课堂练习巩固难点：我的电脑过渡：现在我们知道了什么是公民合法财产及合法财产所有权受法律保护。就可以高枕无忧了吗？二、法律保护合法财产的所有权多媒体展示课本72案例：小涛家被盗师：总结法律保护合法财产的重要意义：1、公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。2、我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。 师：请你来断案：阅读课本第72案例：范某与王某，回答问题1、本案中审判机关依据何种法律，采用什么方式，追究侵权人的法律责任？2、范某损坏王某财物的行为，既违法又缺德，对“法律是外在的强制性道德”发表见解。 师：多媒体课件显示民事法律保护公民的合法财产及其所有权的方式。师过渡：但对那些主观恶意，情节恶劣，后果严重的侵犯财产的犯罪行为，只有依靠更严厉的法律。师：阅读课本第72案例：李某张某抢劫致人死亡，回答问题本案中审判机关依据何种法律、采用什么手段追究财产罪犯的法律责任？师：多媒体显示刑事法律保护公民的合法财产及其所有权的方式本案中审判机关依据何种法律，采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任？教师温馨提示：当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。小活动：压岁钱去哪儿了？收获平台1、通过本节课的学习，我懂得了：。2、今后，在维护自己和他人的财产权时，我会做到：。3、我会如何对待自己、他人、和集体的财产多媒体出示答案：1）、我们应通过劳动等正当的手段获取财产。2）、 在种种物质利诱面前，绝不能采用盗窃、抢劫、贪污、受贿等非法手段获取财产。3）、对属于自己的合法财产要珍惜，要使其充分发挥作用。对属于他人的合法财产，要尊重、不破坏。4）、对属于集体、国家的财产，要爱护，特别要保护资源，杜绝浪费。