资源描述
尊重、关爱与帮助他人
教学目标
1、受人尊重的奥秘 2尊重他人的前提 3、如何尊重他人 4、尊重他人的意义
重点
必须尊重他人，学会如何尊重他人
难点
帮助他人的意义
教法及教具
归纳梳理、合作探究、案例分析等
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
阅读考点说明。（P26）
知识点梳理：（学生自主整理并标注圈划，必要时教师给予补充）
受人尊重的奥秘是什么？
尊重他人的前提是什么？人与人之间平等的内涵是什么？
如何尊重他人？
帮助他人的意义？
阅读考点分析。（P27）
经典试题（分析历年中考试题P26---- 27 ）
识记知识点：1、2、3、4.
随堂练习（P27-----29）
师生共同探究、纠错与补充。
纠错区：
质疑解惑区：
学生自主阅读
学生根据问题化目标整理并圈划
学生自主阅读，了解考试动向
师生共同分析相应的考点各地是如何考的
识记，同桌互查
做练习（复习巩固知识点的同时做相应练习）
核对并纠正错误
板书设计
（用案人完成）
考点7 尊重、关爱与尊重他人
受人尊重的奥秘
学会尊重别人
帮助他人
当堂作业
讲练结合
课外作业
识记巩固知识点 1、2、3、4.
教学札记
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