上海市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第2框 学会尊重他人隐私教案 苏教版-苏教版初中八年级下册政治教案.doc

学会尊重他人隐私
教学目标：
情感目标：培养尊重他人隐私的意识,树立相互尊重的思想，做一个文明的守法公民。
能力目标：学会如何去尊重他人的隐私。
知识目标：了解哪些行为侵犯了他人的隐私。
教学重、难点：学会尊重他人隐私
教学过程：
导入：
（PPT出示）孔子关于伦理道德方面的“礼”论
设问：孔子的这番话说明了说明？
师：中国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，孔子的话充分反映了礼与中国文化的相生相长，也充分体现了对他人隐私的尊重。
公民之间相互尊重，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。社会越是文明，人们对隐私权越是尊重。所以，我们每个人都要学会尊重他人隐私。下面我们就来共同学习一下。
新授：
（一）感悟体验
师：随着文明的发展，公民之间理应对隐私更加相互尊重。然而在现实生活中，隐私被侵犯的现象却时有发生。下面我们就来通过四张图片辨别一下，看看哪些是侵犯别人隐私的行为。
（PPT出示）相关图片
师：每个人都有一些不宜公开或不愿意公开的私事，尊重个人的隐私，是公民应有的道德品质。保护公民的隐私权是道德的呼唤，也有助于树立良好的社会道德风尚。
（二）思辨探究
师：在日常生活中，公众人物隐私常被侵犯，这个我们已经司空见惯。可是，就连普通未成年人隐私也时有被侵犯。下面，我们就来看一则相关的案例。
（PPT出示）相关材料
探究：谁是对的呢?荣荣又该怎么办呢?老师会怎么处理呢？
（学生讨论、交流，教师适时引导、点拨）
师：指出侵犯隐私权的一些具体行为以及本案中对肖肖行为的评价
荣荣的处理方式：与侵权人协商；请求司法保护；要求精神损害赔偿。
（三）拓展延伸
师：事实上，在坐的每一位同学包括我在内都希望自己的隐私能够得到保护并被尊重。可是，有的时候总会事与愿违，特别是这种情况发生在与自己父母之间。那么，这个时候我们又该怎么办呢？
（PPT出示）成长的烦恼
讨论：如果是你，你该做出怎样的选择呢？我们又该怎样保护自己的隐私权呢？
师：保护隐私权：增强自我保护意识；认真选择倾诉对象；上网要掌握安全运行的知识。
（四）课堂实践
师：最后，我们在通过日常生活中的一些小事来看看如何尊重他人隐私。
（PPT出示）相关材料
师：每个人都有隐私，或许是一件事，或许是一个人，尊重他人的隐私是我们的义务，我们也只有尊重别人的隐私才能保护自己的隐私，才能推动整个社会文明的进步。