七年级政治 第二课昨天与今天教案 教科版.doc

课题
第一单元第二课昨天与今天 1适应学习
课型
新授
教学目标
1、通过教学，使学生了解初中学习的特点，掌握搞好初中学习的有效方法和策略，了解自己的学习方式和老师的教学特点。
2、培养学生提出问题，分析问题，解决问题的能力，初步培养良好的思维习惯和优秀的思维品质，增强学生的创新信心，激发其次创新意识和创新能力。
重点
做学习的管理者；了解自己的学习方式
难点
了解自己的学习方式和老师的教学特点
教学模式

教学方法

教具

教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动

１．学习新特点
进入中学以后，学校生活跟自己想的一样吗？（说说初中和小学在学习方面有哪些不同吗？）
学生阅读P13后回答。（门类、内容、授课方式……）
结论一：进入初中，我们的学习有了一些新的特点。因此，我们需要调整自己的学习方法，培养自主学习的能力。

２．做学习的管理者
情境举例（用P14林琳的例子）。
问题：
（活动一：讨论林琳的问题是什么？问题的原因在哪儿？）
要求：四人一组，一人执笔记录。各组派代表发言。

说说初中和小学在学习方面有哪些不同？

讨论林琳的问题是什么？问题的原因在哪儿？
教

学

步

骤
教 师 活 动
学 生 活 动

以上这些烦恼，一同学加以归类整理一下。
（活动二：针对这些问题，能否提一些小建议或谈一下自己的学习心得、相应的策略）重点讨论如何增强记忆，提高学习效率。（让课前收集到材料的同学展示其内容。）
学生根据自身的实际情况谈切身感受。

（结论：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。）

三、布置作业，当堂反馈
1．收集有关学习的名人名言。

2．通过本课的学习，每人根据自己的学习方式和他人的学习方式写一篇学习心得。

补充：

搞好学习的方法和策略：
1、学会自主学习。补依赖师长。
2、提高学习效率。（课前预习，上课听讲，课后复习。）
★艾宾浩斯曲线
3、科学安排时间。订出计划。
提一些

小建议谈一下自己的学习心得、相应的策略
板

书

设

计

第二课 昨天与今天 1适应学习

１．学习新特点
门类、内容、授课方式……
２．做学习的管理者

课

后

记

领导
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