资源描述
10．《《论语》十则》
【学习目标】
①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。
③积累成语、格言、警句。教学重难点
【相关资料 】
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。
学习字词
生字：人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng)
思而不学则殆(dài) 不亦说(yuè邑)乎
三省(xǐng)吾身 传(chuán)不习乎
诲女(rǔ)知之乎 不知为(wéi)不知 是知(zhì)也
厌：满足。
【参考译文】
学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。人家不了解，我却不怨恨，不也是品德高尚的人所具有的吗？曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事有竭尽全力吗？和朋友交往有不诚实的表现吗？老师教我的东西没有去复习吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！” 见到贤能的人就要想着向他看齐，见到不贤能的人要自省 自己有没有跟他类似的毛病。 孔子说：“几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”曾子说：“读书的人不可以不心胸宽广大度，意志刚强坚韧，因为他重任在身而路途遥远。把实现仁当作自己的责任，负担不也是很沉重的吗？死了以后才停止，路程不也是遥远的吗？”孔子说：“到了寒冷的天气，才知道松柏树是最后凋落的。子贡问孔子说：“有没有一句话可以终身奉行的呢。？”孔子说：“那大概是‘恕’吧！自己不愿意做的事，就不要强加给别人。”
【自主学习】
参照下列 重点词语学生自学课文
重点词语1. 通假字：
“说”通“悦”，愉快。
“知”通“智”，智慧。
“女”通“汝”，你。
2. 重点词语解释：
时习：按一定的时间复习。
罔：迷惑。
殆：疑惑。
耻：动词，认为……可耻。
是以：因此。是，这，此。以，因为、由于。
默而识之：“识”读作zhì，记的意思。
川：河流。 斯：这，文中指河水。
逝：流逝。 舍：止息。
尝：曾经。 诲：教导。
愠：怨恨。 善者：指优点。
倦：疲倦。
【合作探究】
1．课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？哪些话是谈学习兴趣？
1. 谈学习方法的：
学而时习之
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆
默而识之
2. 谈学习态度的：
敏而好学，不耻下问
学而不厌
三人行，必有我师焉
知之为知之，不知为不知
3. 谈学习兴趣的：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
4. 谈个人道德修养的：
人不知而不愠
2．在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？
明确：在新知与旧知的关系上，孔子认为“温故”可以“知新”。也只有“温故”“知新”的人才能当老师。这里，孔子强调的是“新知”，是那种开拓、创新的精神。
在知识与实践的关系上，孔子认为“学而时习之”。学，指礼、乐、射、御四门课；习，指实习。学了知识要按时去实习，把所学的东西运用到行动上，在实践中提高对知识的掌握程度。
在学与思的关系上，孔子认为学习与思考必须结合，二者缺一不可。只读书而不通过自己的头脑加以思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不读书，就会精神疲惫。
在学与问的关系上，孔子主张既学又问，不仅问知识才能比自己高的人，即使是知识才能比自己低的人，只要他们在某一方面有一技之长、一得之见，就应该虚心向他们求教，不以为羞耻。
3．“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？
提示：表顺接的有：学而时习之、温故而知新、敏而好学、择其善者而从之、其不善者而改之；表转接的有：人不知而不愠、学而不思、思而不学、学而不厌。
4. 从本课中提炼的成语有那些？
不亦乐乎 温故知新 不耻下问
学而不厌，诲人不倦 三人行，必有我师 逝者如斯
【当堂训练】
第一部分：
1．给下列加点字注音：（6分）
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ）
三省（ ） 罔（ ） 殆（ ）
2．填空：（5分）
《论语》是记录 的一部书。是 家经典著作之一。孔子， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。
3．解释下列词语的意思：（8分）
⑴学而时习之，不亦说乎（说： ）
⑵吾日三省吾身：为人谋而不忠乎（三省： ）
⑶与朋友交而不信乎（信： ）
⑷温故而知新，可以为师矣（新： ）
⑸学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ）
⑹不知①为不知②，是知③也（知③： ）
⑺见贤思齐焉（齐： ）
⑻士不可以不弘毅（弘毅： ）
4．翻译下列句子：（4分）
⑴士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？
⑵岁寒，然后知松柏之后凋也。
⑶有一言而可以终身行之者乎？
⑷其恕乎！已所不欲，勿施于人。
5．所选10章，有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养；⑶关于孔子思想体系的核心：“仁”的概念。请分别就三个方面各举一则。（5分）
第一方面：
第二方面：
第三方面：
6．试将本文中的成语举出三例，并加以解释。（3分）
7．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（5分）
8．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（4分）
第二部分：
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）
⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
9．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：（6分）
⑴学而时习之，不亦说乎（ ）
⑵人不知而不愠，不亦君子乎（ ）
⑶与朋友交而不信乎（ ）
⑷温故而知新（ ）
⑸学而不思则罔（ ）
⑹择其善者而从之（ ）
10．《论语》十则告诉我们，学习必须 。（3分）
11．第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。（3分）
12．曾子经常反思的一些事是什么？（5分）
13．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5分）
14．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 。（4分）
15．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 。（4分）
16．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。（4分）
17．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（5分）
18．翻译下列句子：（4分）
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？
⑵学而不思则罔，思而不学则殆。
⑶知之为知之，不知为不知，是知也。
⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
19、“士不可以不弘毅”的原因是 。（用原文句子填写）（5分）
20、第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？（4分）
21、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 。（4分）
22、下列句子中词语运用不正确的一项是（ ）（4分）
A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。
B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。
C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。
D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。
《论语十则》答案
1．略 2．孔子和他的弟子言行；儒；春秋；思想家；教育家 3．⑴说：通“悦”，愉快⑵三省：多次进行自我检查⑶信：真诚，诚实⑷新：这里指新的理解与体会⑸罔：迷惑。殆：有害或疑惑⑹知☆：通“智”，聪明⑺齐：相同⑻弘毅：强毅 4．⑴士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗?⑵(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。⑶有没有一句可以终身奉行的话?⑷那大概是“恕(道)”吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。 5．略 6．成语：温故知新、三人行，必有我师、择善而从、任重道远、死而后己等，解释略 7．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可 8．略 9．⑴表并列⑵表转折⑶表并列⑷表承接⑸表转折⑹表承接 10．要有正确的方法和态度 11．学习方法；学习的乐趣；为人的态度即个人修养 12．替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。 13．并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。 14．学而不思则罔，思而不学则殆。 15．言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。 16．择其善者而从之，其不善者而改之。 17．君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可 18．⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?⑵只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 19、任重而道远 20、“重”表现在“仁以为己任”上；“远”表现在 “死而后已”上。 21、己所不欲，勿施于人。 22、D
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