1、诚信是社会发展之基【教学目标】1情感态度价值观目标：认识到诚信是社会发展之基的道理，失信会给社会、他人和国家带来一定的危害。2能力目标：进一步增强应对诚信危机的能力，初步培养正确表达诚信的能力。3知识目标：了解诚信是社会发展之基；把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害。【教学重点】诚信缺失的危害。【教学难点】为什么社会的正常运转需要诚信作为根基。【教学方法】案例教学法、模拟情境体验、感受。【教具与教学手段】多媒体辅助教学。【教学准备】1教师准备：教材、多媒体课件、搜集反映现实生活中的漫画、图表、文字。 2学生准备：课前分组搜集诚信缺失对个人、企业、国家的危害的资料。【教学过程】一、导入新课师：我们在
2、购物时总是存在着这样那样的不信任，比如我们在买东西时总是在想买的东西是不是假货?会不会有有毒物质在里面?是不是贴标商品?林林总总的事总是让我们对社会的一些事物存在着一种戒备的心态。这就是诚信危机。这一危机不仅危害着人们的身心健康，也给社会带来严重的危害，影响经济发展和社会和谐。投影：诚信是社会发展之基。二、导学达标探究一：诚信缺失的代价1阅读P66页两幅漫画及小资料“巨大的代价”。思考回答下列问题：(1)这些现象反映了现实生活中的哪些问题?请你列举现实生活中的其他有关现象来说明。生：诚信缺失。生：假药、假酒。生：假文凭、假证件、虚假广告、假币。生：“地沟油”、“毒奶粉”、瘦肉精(2) 诚信缺失
3、的代价仅仅是经济上的吗?这个代价还会表现在哪些方面?生：诚信缺失的代价不仅仅是经济上的。除了会对经济发展造成严重损失之外，还会给个人、企业、社会和国家带来损失。生：对个人：无以立足，妨碍发展。 生：对企业：得不到认可，遭到唾弃，倒闭或破产。 生：对国家：有损国家形象和国格。2阅读P67页 “新闻回放”。想一想：(1)你认为原南京冠生园破产的真正原因是什么?这一事件对我们有哪些启示?生：违背了经济生活中诚实守信的原则。启示：在经济生活中要遵守诚实守信的原则，否则将害人害己，受到市场的惩罚，甚至是法律的制裁。 (2)你还能列举出哪些因不讲诚信而遭到市场惩罚的案例?生：三鹿集团破产、温州皮鞋的起落。
4、探究二：诚信制胜 1阅读课文P68诚信为本，药德为魂资料。讨论交流： 北京同仁堂三百多年经久不衰的原因是什么?结合原南京冠生园的破产，北京同仁堂的“经久不衰”给了你哪些启示?生：在经济生活中遵守诚实守信的原则，把顾客的利益放在第一位。生：在经济生活中要想制胜，必须遵守诚实守信的原则，想顾客所想，只有这样，才能使自己最终受益。 学生齐读北京同仁堂药店内的对联： 品味虽贵，必不敢减物力； 炮制虽繁，必不敢省人工。 教师归纳：社会的正常运转需费诚信作为根基。 社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信
5、，或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰!2拓展链接(投影) 诚信经营 张瑞敏砸冰箱1984年，张瑞敏入主青岛市电冰箱厂。1985年的一天，一位朋友要买一台冰箱，结果很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库存的4。0多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏问职工怎么办。多数人提出，又不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格是800多元，相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱
6、。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼泪。张瑞敏解释说：一个企业要永远经营下去，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。三、课堂检测投影下列各题，学生完成或合作完成后展示答案，教师讲评。 1“瘦肉精”事件，超市出现回炉过期食品，面包奶酪中含有“反式脂肪酸”，更不用提屡禁不止的“地沟油”现象食品安全问题成为“消费者最关注的十大消费热点”之一。 试题设计：(1)以上食品安全问题会给社会造成什么危害? (2)针对以上食品领域不诚信行为，你认为我们应如何应对?2一个经商不久的中国
7、商人捕捉到了一个商机：马来西亚市场上莲子奇缺，而中国湖南的湘莲货源充足、价廉物美。做这笔贸易，应该是稳操胜券。他当机立断，迅速联系马来西亚的经销商，谈意向、签合同，然后赶回湖南组织货源。谁知收购莲子时，由于当地发大水，莲子的产量骤减导致价格飞涨。如果继续履行合同，这笔买卖至少要亏八九万，这对创业伊始的他来说，实在是一件大伤元气的事情。危急时刻有人劝他寻找借口撕毁合同，但他还是如约履行了合同。生意是狠亏了一笔，但他信守承诺的事情迅速在业内传为美谈，为他以后的发展奠定了良好的信誉基础。 试题设计：这位商人的做法对你将来与人合作有什么启示?四、课堂小结投影下列知识网络图，学生听老师小结，检查自己情感态度价值观目标、能力目标和知识目标的达标情况。不诚信现象诚信是 对个人：无以立足，妨碍发展社会发 诚信缺失的代价 对企业：得不到认可，遭到唾弃，倒闭或破产展之基 对国家：有损国家形象和国格社会的正常运转需要诚信做根基诚信制胜 不讲诚信，或许可以得到一时的利益；获得了诚信，社会认可，长盛不衰五、课后作业：基础训练第29训练二
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