九年级政治全册 第五课 与诚信同行 第二框 做诚实的人教案 苏教版-苏教版初中九年级全册政治教案.doc

第二框 做诚实的人
教学课题
第五课 与诚信同行
课型
新授
教学目标：
1．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
2．教育学生重诺守信，对事负责，说实话，办实事
3．学会诚实地生活，养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。
教学重点、难点：
1．不要“轻诺”，要“重诺”。
2．怎样做诚实的人。
教学方法与手段：启发引导、问题探究法、讨论法、
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
活动一：《国王与花种》的故事
　　一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。
提问：为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？这个故事给我们什么启示？
活动二：感悟(见教材p67)
医院两位工作人员的行为体现了怎样的道德品质?看完这位老人坚持奉还39年前的救命钱，我的感想是什么?
教师：1. 重诺守信是诚实人的做事准则 2. 衡量一个人心理成熟的标尺
一诺千金
活动三
探究 (见教材p68)
请列举一些在我们平时生活中对事负责的具体表现。
▲有错勇于承认，及时改正
▲
▲
考试结束后，张某找李某同学谈心，想一想他会说些什么?
诚实面对：如果你遇到这些事情，你该怎么做？
1. 考试成绩不理想……
2. 买东西别人多找了50元钱……
3. 不小心弄坏了班级的物品…
4. 同学偷了家里的钱，让你保密
换位思考：一场特殊的考试：无人监考考试
提问：如果你是其中一位考生，你参加这种考试有何感想？
我们由此懂得了：
我们在学习上要有求真的态度，不能靠投机取巧，弄虚作假来取胜。靠自己努力获得的成绩和荣誉，才具有真实价值。诚信学习，诚信考试，是对自己的诚信，是对自己负责。
活动四：（观点分析）说与不说 —— 发现同学考试作弊？
对人对事，与人交往，都要说老实话，做老实事。 —— 诚信的基本要求
实话实说—P69页
学习小结：
做一个诚实的人，不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动。从日常生活中的点滴小事做起。
（1）做诚实的人，必须对人守信。
（2）做诚实的人，必须做到对事负责。
（3）做诚实的人，必须说老实话。
作业：课堂练习

学生回答：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，不能说谎，做一个诚实的人！

讨论与交流—五元钱与诚信
有一名中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。
提问：他的做法对吗？说说你的理由？

履行诺言、考试不作弊、不隐瞒错误、不懂不装懂、认真值日等。考试是对自己知识掌握情况的测试，是检查学习效果的手段，同时也是对我们人格素质、思想品德的考验。作弊是自私和不诚实的表现。不仅对老师、对同学和父母不诚实，也是对自己不负责任。我们不应弄虚作假，而应诚信考试。

学生讨论

学生认真听讲

学生配合

提高学生学习兴趣

活跃课堂气氛

启发思考
培养学生分析问题的能力

提高学生解决实际问题的能力

活跃课堂气氛

提高学生分析问题的能力

全面掌握知识体系
授后小记：本课内容主要让学生明确诚实守信品质的三大要求，但是在明确要求之后，应进一步结合生活实际分析